如何构建化学高效课堂
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教学效率的最大化就是让学生学会学习,它不再是单一认知过程,应该是情感和意志活动统一的体现.是的,新课改更是提倡师生互动、互助、共同进步的新型师生关系.无法想象一堂生动的好课能在紧张的师生关系中诞生,"亲其师"方可"信其道",因此,课堂教学应以师生亲密的情感为纽带,以灵活多变的教学方式为载体,以轻松愉快的教学环境为根本,以培养学生自主、探究和合作的学习能力为本.
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