Question

该怎么写作文才会受阅卷老师的青睐呢？

开头应该怎样写比较好？或者是在题材还是写作角度上创新呢？

Answer 1

“记叙文相对来说比较好写，讲一个故事，适合作文水平普通的学生去写。尽管不容易拿高分，但应该保证能得平均分，不至于拉开差距。” 写议论文易得高分 相对于记叙文的“平庸”，历来中考作文的高分，都属议论文。“议论文的要求高一个档次，写好的话往往吸引阅卷老师眼球，也容易拿高分。” 而除了跑题，议论文也大忌“不匀称”。议论就是要因议生论，无对错判断。如果议论着议论着就否定其中一方观点，那就不似议论，而似“定论”了。 夹叙夹议，当然也没那么容易。首先，“叙”的部分要脉络明晰，而“议”的部分要条理分明，如若不然，那就是“驴头不对马嘴”。 “写记叙文，中间贯穿议论，这样比较保险。”不过，规律如此，写作时可不能生搬硬套，否则一眼看上去就露出马脚，更与高分无缘。 “凤头猪肚豹尾”要注重 “凤头、猪肚、豹尾”，这三样，其实指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。凤头，就是文章开头一定要让人耳目一新，过目不忘;猪肚则是指文章容量大，在此不多提;豹尾则指文章结尾有力、点题，直入主题，读之可使人大呼过瘾。 由于阅卷老师不能很仔细地看完那么多文章，因而这些作文的首尾就很重要。一旦“凤头”、“豹尾”入得“法眼”，作文本身素质再卓越些，就有可能借语文拔得头筹。 另外，来自阅卷的经验，考生们可适当在作文各段的首尾句多多用心，这样也有可能因为老师们不经意的“一瞥”，而让作文不被埋没。所以，中考作文，一要写得好，二要“略懂包装”。 硬伤可千万别碰 有些“硬伤”万万不可碰，比如错别字、病句、成语误用、主干不搭等等。 此外，卷面分也已是老生常谈，答卷时不用心急，可慢慢斟酌字句，慢慢书写。万一有错，当用标准改错符号修改，不要随便涂鸦，让卷面看上去乱七八糟。另外，也要注意书写别太潦草，以免“好文被坏字害了”。

Answer 2

个人觉得语文写作最重要的是要有的风格，要有自己的一套写作方法，每个人都是不一样的，这样写出来的作文也会不一样，毕竟写作文的类型就那几种，写作手法也只有那么多，同一个班那么多孩子，如果写作文没有点儿创新能力，那大家写的作文都千篇一律，又怎么能受到阅卷老师的青睐呢。一般情况来说创新能力是不好培训的，更多的是需要孩子多多积累，多多发散下思维，多角度思考作文构思，不过也有例外的，像是说阳光喔就有训练孩子发散思维的，老师会对学生进行作文素质测评，根据测评的结果对孩子进行针对性的训练。平时老师也有注重引导孩子的思维发散，让孩子进行多角度的思考，引导孩子进行作文写作。可以尝试下阳-光喔五年级的选材与创新训练的课程，这是训练学生建立生活、知识、想象三级十九个维度的思维空间材料库的课程，适合五年级或需要达成K3标准的小学生学习达到标准值，可完全解决文章的“选材”问题，彻底告别“千篇一律”、“千人一面”的现象，在中考高考中获得优势选材“四步拓展法”（树状牵引、以点带面、芝麻开花、去粗取精），让孩子在选材的三大空间十九个维度游历，完成一次奇妙的思维之旅，收获的不仅是选材的硕果，更是成长的阳光。

Answer 3

1. 字好看，整洁

2. 条理清晰，废话少

3. 别标新立异