专家型教师具有哪些特征
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专家型教师的特点是:在专业知识方面,专家教师运用知识比新手更有水平。在其专长的领域,能在较短的时间内完成更多的工作。
在处理突发的状况问题时,专家教师更能找到新颖和适当的方法解决问题,这就是所谓的专家型教师。中外专家学者对专家型教师的评判提出了不同标准,并从四个方面提出了培养专家型教师的策略。
扩展资料:
中国对专家型教师标准或特征的研究虽然不少,但没有形成有影响的权威见解或观点。有人把专家型教师称为学者型教师,提出青年教师的发展分为适应、分化定型、突破和成熟四个阶段。其中成熟阶段的教师是专家型教师。
其标准是:不仅实现了先进的理论与科学的实践的融合,而且推动了教育理论与教育实践的发展;不仅形成了自己独特的实践操作体系,而且形成了自己独特的教学思想或教育理念,形成自己完整的教学体系、教学风格和流派。有人认为,专家型教师除了要具有一般教师从事教学实践素质外,还必须具有一定的科研素质,即掌握一定的从事科学研究的知识和方法,具备一定的科学研究能力。
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专家型教师应具备哪些基本特征?
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专家型教师的特点是:在专业知识方面,专家教师运用知识比新手更有水平。在其专长的领域,能在较短的时间内完成更多的工作。在处理突发的状况问题时,专家教师更能找到新颖和适当的方法解决问题,这就是所谓的专家型教师。中外专家学者对专家型教师的评判提出了不同标准,并从四个方面提出了培养专家型教师的策略。
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2010-12-09
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我在中学从事教学5年了。我来告诉你什么是专家型教师,就是对于领导设置的。
我的上级就被评为了专家型教师,那段时间把我忙坏了。都是我替她准备的资料和课。她让我先给她讲一遍,她再拿出去讲给评委听。我替她补一些教学资料。没有办法,她是我领导。
专家型教师,垃圾中的战斗机
我的上级就被评为了专家型教师,那段时间把我忙坏了。都是我替她准备的资料和课。她让我先给她讲一遍,她再拿出去讲给评委听。我替她补一些教学资料。没有办法,她是我领导。
专家型教师,垃圾中的战斗机
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