Question

你认为玩具有教育意义吗？

Answer 1

孩子在游戏中，不断体验到成功与失败，自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能，玩具的类型不同，对孩子的影响和作用也不同，对一个没有上学的孩子，玩具就是他们的教课书。孩子通过玩具去认识世界。

1、教育性玩具或益智类玩具

这是多数家长愿意选购的玩具，如套迭用的套碗、套塔、套环，可以由小到大，帮助学习到序的概念。拼图玩具，拼插玩具，镶嵌玩具，可以培养图像思维和进一步的创造构思部分与整体概念。配对游戏、接龙玩具等既能练手，又能练习动脑。

2、动作类玩具

这是几代人都离不开的玩具，如拖拉车、小木椅、自行车、不倒翁，它能锻炼婴幼儿的肌肉，增强感觉运动协调能力。

3、语言类玩具

成套的立体图像、儿歌、木偶童谣、画书，可以培养宝宝视、听、说、写等能力。

4、建筑玩具

如积木，能锻炼孩子的动手能力和想象力，既可以建房子，也可以摆成一串长长的火车，还可以搭成动物医院。总之玩具可以让孩子随心所欲地使游戏变化，充分发挥想象力。

5、模仿游戏过家家类玩具

模仿是孩子的天性，几乎每个学龄前儿童都喜欢模仿日常生活所接触的不同人物，模仿不同的角色做游戏。因此，锅碗瓢匙；城市、街道、汽车、房子；娃娃与医院，玩具商店等，通过模仿，巩固和扩大见闻，了解家庭生活、社会的规则。

6、科学类玩具

科学类玩具，能让儿童了解科技知识。提高儿童对客观事物的认知！

Answer 2

当然有教育意义。
玩具是幼儿成长时期中不可或缺的工具，在满足幼儿玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。不同的玩具对于幼儿和儿童有不同的作用和意义。
教育性玩具或益智类玩具。如套迭用的套碗、套塔、套环，可以由小到大，帮助学习到序的概念。拼图玩具，拼插玩具，镶嵌玩具，可以培养图像思维和进一步的创造构思部分与整体概念。配对游戏、接龙玩具等既能练手，又能练习动脑。
动作类玩具。如拖拉车、小木椅、自行车、不倒翁，它能锻炼婴幼儿的肌肉，增强感觉运动协调能力。
语言类玩具。成套的立体图像、儿歌、木偶童谣、画书，可以培养幼儿视、听、说、写等能力。
建筑玩具。如积木，能锻炼孩子的动手能力和想象力，可以让孩子在搭建过程中充分发挥想象力。
模仿游戏类玩具。模仿是孩子的天性，几乎每个学龄前儿童都喜欢模仿日常生活所接触的不同人物，模仿不同的角色做游戏。因此，锅碗瓢匙；城市、街道、汽车、房子；娃娃与医院，玩具商店等，通过模仿，巩固和扩大见闻，了解家庭生活、社会的规则。

Answer 3

当然有，孩子喜欢玩都是天性，在玩玩具的时候孩子的天赋潜能都会被开发出来，越支持孩子坚持自己喜欢的东西，孩子就越容易在他擅长的领域汲取到更丰富的知识，在这过程中，孩子也会更喜欢学习，不扼杀他的好奇心，正确引导，孩子自己的知识结构就越来越丰富，在未来相信会对他的人生有很多帮助。

Answer 4

我认为玩具具有教育意义。玩具是宝宝成长过程中，最为亲密的伙伴，它们陪伴着宝宝的生活，宝宝们手中的玩具，既开发了宝宝智力，又促进宝宝大脑发育，是很有教育意义的。

Answer 5

玩具有教育意义，很多玩具是兼具娱乐与教育意义的，婴幼儿的玩具当中，很多都能教会儿童认识颜色、形状、数字、音乐、人物形象、简单的逻辑关系等等，这类玩具让孩子在玩乐当中学会这些简单的知识，比如六面盒、拼接积木、有声读物、卡通故事机等等都具备这种功能。