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朋友,你有点懒了,连题目都不打一下。照片看起来费劲,关键我要想给你一题一讲解还没法边看边打字。
真的从头到尾看了一遍你的题目,虽然很费劲,但还能勉强看出来。
总的来说,这一部分的题目是考你的“动词不定式”用法。讲简单点,就是动词除了可以用来作一般意义上的谓语,还可以在一句话里出现,但这时就不能用动词的本来形态,而要用to do,doing, done等形式。比如中文说“我去教室”,I’m going to the classroom. “我去教室拿书包”,你不能说I'm going to the classroom take the bag", 而要说I'm going to the classroom to take the bag. 前面的go是谓语,写成going是因为用现在进行时,而后面的to take 就是动词不定式了。
什么时候用to do,什么时候用doing, done等等要具体分析,有几个原则记住:
1.介词后面肯定用doing的形式,例如I'm afraid of being bitten by the dog.
2. to do 有将要做而没做的意思,doing表示正在做,done表示被动和已完成的状态。
例如第一题,前面主句是说囚语犯坐在那儿,后面用with 引导一个从句,手被绑在后面。这里就应该用tied,因为是“被”,前面主句的主词是囚犯,后面这个动词不是囚犯自己绑,而是被绑。而且是已经绑好了,不是正在绑,因此being tied也不对。
3.有一些动词后面肯定用doing, 例如I have finished drawing the picture. 我已经完成画画了。
当然动词不定式还有其他一些固定用法,可以查一查语法书。
我给你打了这么多字都不烦。你把题目打出来,我才能一题一题说。
真的从头到尾看了一遍你的题目,虽然很费劲,但还能勉强看出来。
总的来说,这一部分的题目是考你的“动词不定式”用法。讲简单点,就是动词除了可以用来作一般意义上的谓语,还可以在一句话里出现,但这时就不能用动词的本来形态,而要用to do,doing, done等形式。比如中文说“我去教室”,I’m going to the classroom. “我去教室拿书包”,你不能说I'm going to the classroom take the bag", 而要说I'm going to the classroom to take the bag. 前面的go是谓语,写成going是因为用现在进行时,而后面的to take 就是动词不定式了。
什么时候用to do,什么时候用doing, done等等要具体分析,有几个原则记住:
1.介词后面肯定用doing的形式,例如I'm afraid of being bitten by the dog.
2. to do 有将要做而没做的意思,doing表示正在做,done表示被动和已完成的状态。
例如第一题,前面主句是说囚语犯坐在那儿,后面用with 引导一个从句,手被绑在后面。这里就应该用tied,因为是“被”,前面主句的主词是囚犯,后面这个动词不是囚犯自己绑,而是被绑。而且是已经绑好了,不是正在绑,因此being tied也不对。
3.有一些动词后面肯定用doing, 例如I have finished drawing the picture. 我已经完成画画了。
当然动词不定式还有其他一些固定用法,可以查一查语法书。
我给你打了这么多字都不烦。你把题目打出来,我才能一题一题说。
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