这道题目怎么做，求学霸指导！ 10
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来来，我采用学霸的回答来让你理解。
注意，可看作正方形内一点到四个顶点的距离。然后，完了。
学渣：。。。
正确的打开方式：
其实思路都一样，先看题，四个非负数，怎么证明呢，平常遇到过就不用想了，现在没遇到过怎么破呢？
首先，明白a,b的值一直都可以变，随意的变（可以从题中理解出来，如果理解不出来话，孩子，你没救了）。
其次，a,b的变化范围都是在[0,1].
然后，那么不等式前面部分表达的是什么意思呢？四个点？距离公式？到哪里的距离？点？哪些点？（0，0），（0，1），（1，0）（1，1）？然后我不想动脑子了，自己想去。
注意，可看作正方形内一点到四个顶点的距离。然后，完了。
学渣：。。。
正确的打开方式：
其实思路都一样，先看题，四个非负数，怎么证明呢，平常遇到过就不用想了，现在没遇到过怎么破呢？
首先，明白a,b的值一直都可以变，随意的变（可以从题中理解出来，如果理解不出来话，孩子，你没救了）。
其次，a,b的变化范围都是在[0,1].
然后，那么不等式前面部分表达的是什么意思呢？四个点？距离公式？到哪里的距离？点？哪些点？（0，0），（0，1），（1，0）（1，1）？然后我不想动脑子了，自己想去。
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如何进行数形结合?
我这张几何图画不出来
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11111
2024-11-15 广告
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