孩子太好动一直安静不了 30
5个回答
展开全部
有心理学家提出一些建议,这些建议不仅对于多动症孩子,对其他难以管教的孩子也是有效的。
1、即时反应。经常留意观察孩子,一有好行为,马上鼓励表扬,而不是留待一小时半小时后表扬;常常给孩子肯定性反应。
2、给孩子更多的物质奖励。如采用“争红星法”,孩子有一个好行为,就给画一颗红星,3-5颗红星换一个孩子喜欢的奖励,如买玩具、看动画、吃肯德基等。
3、放低要求。
他的行为只要比他原来“好一点点”就给予肯定;批评之前先肯定好的行为。适当运用温和的惩罚,如隔离1分钟,划消一颗红星等。
4、预测问题行为。事先关照行为要求,事后立即扬肯定。如在做作业前关照他“不离开坐位,不玩文具,5分钟完成一个作业内”,达成就马上表扬肯定他。
5、调整自己的心态。管教多动症的孩子,无论对父母对老师都是一个巨大的挑战。你要原京孩子的不当行为,原谅别人的不理解,也原谅自己的管教中难免出的错。成功取决于你的坚持下去,并经常对自己以往的奖惩办法作一些调整,以使孩子保持动力。
1、即时反应。经常留意观察孩子,一有好行为,马上鼓励表扬,而不是留待一小时半小时后表扬;常常给孩子肯定性反应。
2、给孩子更多的物质奖励。如采用“争红星法”,孩子有一个好行为,就给画一颗红星,3-5颗红星换一个孩子喜欢的奖励,如买玩具、看动画、吃肯德基等。
3、放低要求。
他的行为只要比他原来“好一点点”就给予肯定;批评之前先肯定好的行为。适当运用温和的惩罚,如隔离1分钟,划消一颗红星等。
4、预测问题行为。事先关照行为要求,事后立即扬肯定。如在做作业前关照他“不离开坐位,不玩文具,5分钟完成一个作业内”,达成就马上表扬肯定他。
5、调整自己的心态。管教多动症的孩子,无论对父母对老师都是一个巨大的挑战。你要原京孩子的不当行为,原谅别人的不理解,也原谅自己的管教中难免出的错。成功取决于你的坚持下去,并经常对自己以往的奖惩办法作一些调整,以使孩子保持动力。
展开全部
这要看是多大的孩子,如果是一岁以内是正常的。小学以后还好动,并且上课不能安静坐下来听讲,还是要去检查一下,确定是否为多动症,尤其是小孩子不仅好动,而且还有一点破坏性举动的时候一定要去检查。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
这种情况要看孩子多大了,如果是小孩子,爱动是天性,如果是小学高年级以上的孩子,还是爱动就应该去看看医生了,可能是出问题了,需要治疗一下才能缓解症状。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
如果小孩过分爱动,建议去看一下医生,是不是缺少什么。如果没有问题的话,那平时学学画画或者书法之类,让他做些静下心来的事情。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
孩子多大了
孩子的发育过程中有这个阶段
对外界事情的好奇心很强。是个好事
但是要注意培养孩子的专注力 这个是避免孩子转变为多动症的关键
孩子的发育过程中有这个阶段
对外界事情的好奇心很强。是个好事
但是要注意培养孩子的专注力 这个是避免孩子转变为多动症的关键
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询