Question

一个初一学生怎样才能很快提高学习成绩？

如题

Answer 1

　　学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。

　　同时，良好的学习习惯就是科学的学习方法，但不论是多好的方法也不是“秘方”或“绝招”。不论做什么事，不下工夫是做不好的。请同学们记住学习的秘诀：实实在在，勤勤恳恳。

　　尤其实现如今的英语学习，更是很多学生头疼的科目，为了帮助孩子实现英语的学以致用，作为学校课堂外的有力补充，阿卡索通过为学员打造浸入式英语环境，让孩子融入到纯英文环境中，在真实的生活场景中，身临其境地学习英语，激发他们开口说英语的自主性，学会有思想地表达和灵活地运用。

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Answer 2

我初一上学期和你一样，现在变得很好了，其实及时你小学成绩很好，也不能说明什么，要看就看中学：1.自己不能合理安排时间，学习方法不正确。解决方法：给自己积极的暗示，该做什么就做什么。下课不疯玩，提前把作业做完。在晚自习的时候，用一个小时把今天所学的副科梳理一遍。剩余时间检查作业正确率，把主课稍稍看一下。早自习的时候多读读课文，把基础知识巩固好。2.上课走神。这个是看你自己的一个心理问题，要是你有一个积极向上的心态就不纯在了。上课认不认真是决定你成绩好坏的必要条件。3.题型不知道。我认为，可以在周末的时间多多去看一些题目，到网上收集资料，打印下来。没事的时候可以拿出来做一做。推荐几本书：《点拨》《课堂内外》（副科：《概念地图》）自己可以去书城淘一下。其实最终要的还是你的心态问题，只要自己知道了差距，紧张起来了，就足够了。定一个要超过的目标，不懈的去努力！加油，相信你@！~

Answer 3

首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

Answer 4

首先，你已经很努力了，这点很重要，不努力的话，连第五可能也没有，所以还是继续努力。
其次，把自己优势学科发挥到极致，不允许有太大闪失，始终最好第一名。自己的弱势学科，就得付出更多的时间来关注，千万不能落在后面。
最后，对每门学科都产生兴趣，兴趣是做好的老师。只有你喜欢他，你才会做的更好。
总之，付出就有回报。
祝你下次考试拿第一。（学校的）

补充：别把班级的前几名放在眼里，他们对你构不成威胁，你想想，如果把你们年级的前40名放一个班里，你不就是中等的学生了么，这是你所不允许的，所以把目标放大一些，等你成绩好的时候你会发现，原来竟是那么的简单。

Answer 5