Question

患上语言交流障碍了怎么办

Answer 1

其实所谓的语言交流障碍仅仅是一种心理状态，我以前也应该算是有语言交流障碍。我以前的特点是，性格特内向，害怕见一切陌生人，在陌生人面前站着都不自在，和人讲话是未语脸先红。到现在为止，我性格虽然还是以内向为主，至少行为豁达，随分从时，对所有人都能敞开心怀交谈，助人为乐，坦然面对一切不开心的事。 据我的经验和分析。面对语言交流障碍的孩子。应从以下几个方面着手。 1、学孝悌。有些孩子语言障碍主要是因为不懂孝悌。从小在物质享受或者名利的教导下长大。在他眼里，世界上只有名闻利养等庸俗的东西，没有美丽的东西；在他眼里，只有投机取巧、巧言虚假，没有真情；他不懂得尊敬别人，以自我为中心，把别人对自己的贡献看成是理所当然。 这类孩子就是由于没学过孝悌，所以心灵极度空虚，只喜欢精神刺激以求短暂的精神麻木，毫无快乐幸福可言。他们对别人要求高，要求别人像奴隶一样服侍自己，而这些常常不能实现。这种孩子没有人喜欢。所以最终的结果是他们性格越来越孤僻，对现实社会越来越厌倦。最终发展成所谓的语言交流障碍。 对这些孩子的解决办法有两种。第一种是家庭教育，就是他父母以身作则教孝悌，让名利等物质虚荣远离家庭，让家真正成为避风的港湾。让孩子的灵魂在家里找到归宿。这样的话孩子就不需要天天到网吧逃避现实了。等到他学会了孝悌，他的心灵便敞开了，他的心里便有了真情，他心里就没有那么空虚，心情也就没那么差了，这时一切都好办了。第二种是佛教教育，真正的佛教是积极的入世之所，旨在让人真正幸福，普度众生，而不是消极的避世之所。佛教教育能让人明白人生的真谛，让人的心灵找到归宿。比如说佛教教人看破放下，是要人明白能让人真正幸福的东西不是物质，对能不能让人真正幸福上说，一切物质都是虚假的，因为物质给人带来的不是真正意义上的幸福。如果孩子学到了真正的佛教教导，那这个孩子怀有清静心，不为物质得失而计较，而更重视自己为别人的付出，懂得付出就一定会得到快乐。学了佛教之后，孩子对万物具有平等心，慈悲心。这样的话，心灵打开了，孩子还可能有语言交流障碍吗？但请注意，值得学的是真正的佛的教诲，千万不可迷信，现在不少人把佛教迷信化，把佛教宗教化，把佛教的许多教诲曲解。 2、助人为乐。要让孩子知道，物质享受不是真正的快乐，物质享受只不过是短暂的精神麻木而已。只有真心付出，才是真真正正无比的快乐。要想办法让孩子尝到助人的快乐。要做到这点，还是要由父母来教导，还是要让家远离世俗名利，还是要让孩子的心中有真情，不能空虚。要多让孩子接触到德育故事，父母以身作则，言传身教。比如观世音菩萨以普度众生为己任，不辞劳苦；比如地藏菩萨发愿不渡完所有众生绝不成佛；还有许多古代圣贤的故事等等。语言障碍的孩子有一种是缺少慈悲心，从来没真正感受过真正的快乐。只要孩子找到的快乐之源，也就是明白了真心付出才是真正的快乐，真心付出才是真正增加生命的深度意义，孩子就不会将自己与外界隔离了。 3、树立理想。心灵空虚的孩子一般没有真正的理想，有也只是想着怎样享受麻木自己。这样生活就毫无快乐可言。树立理想首先必须找到自己生命的意义，只有知道自己生命有什么意义才能真正树立理想。如果感觉到了自己生命的意义，理想就自然有了。注意名利物质享受只能让人的心更加空虚，真正能充实心灵，让人感觉到生命意义的一定是真情，或者付出。所以树立理想关键还是品德教育，只有品德教育才能真正察觉到生命的真正意义。 4、找榜样。希望孩子能够崇拜某些人。当孩子发现自己喜欢或者崇拜的人这样子做反映了自己和偶像的差距，孩子就会自动的见贤思齐。比如我自己，我一次偶然的机会看了最古老的神雕侠侣电视，对那个郭襄，虽然说不上崇拜，但还是从她讲话和一举一动都可以看出郭襄的内向的性格和极好的修养，这就和自己一样，自己似乎找到了知己，但是这个郭襄虽然修养性格极好且内向，她却行为豁达，对陌生人都热情款待，对三教九流都能接纳，自己不禁发现了这个郭襄比自己强，就默默学习。另外除了郭襄，红楼梦里的薛宝钗也是的。可能许多人由于喜欢林黛玉所以讨厌薛宝钗，其实薛宝钗也和郭襄一样，修养极好，性格一点都不外向，是内向，照样行为豁达，就连地位极低的下人都能得到她的关照。我照样是默默学习。所以我认为找榜样一定是要找和孩子类似的，找的榜样应该可以做孩子的知己或者孩子是榜样的知己，这样才会有效果。否则孩子只会感觉自己不可能做到或根本没兴趣。 5、锻炼勇气。第一次上舞台演出绝大多数人都会紧张，只要心灵已经打开，就该锻炼勇气了。虽然要尊敬别人，尊敬别人的感受和看法，但不能因为怕别人感受不好了不开口，要知道自己应该为大家服务。开口是必须的，是责任是义务，应该当仁不让。另外还要敢于接受别人的批评和不满，要知道别人的批评和不满可以帮助自己成长，让自己改掉缺点。 6、学习语言技巧。当前几点都做到没问题了，就学呀语言技巧。感受语言的魅力。其实语言等给别人带来很多快乐。但请注意学技巧是放在教孝悌教生命意义等之后的，不可本末倒置，否则技巧学了没什么用。 7、练就平和心。要面对诋毁侮辱而生气。把挫折看成自己的磨砺。要学会感谢对手，感谢仇人。还要懂老子《道德经》的思想。一切随道，随自然，不要看到了一点不好的就认为所有不好。看到了自己身边的都不好就认为这个世界没有好的。要严于律己，宽容待人。 总而言之，性格内向没有问题，关键是不能孤僻，不能只看到自己。要解决这些问题，关键是让心灵不空虚，关键是让孩子心中有孝悌或者真情，知道真正的幸福之道，找到生命的意义和方向。所以所谓的语言交流障碍，要解决，最根本的途径是德育，学孝悌，学普度众生。找个榜样可以直接明了具体该怎么做。 已经很晚了。我先写这么多。希望能帮到你。如果有意见或问题。欢迎提出。也可以到我的空间留言。

Answer 2

　专家分析： 　　一个人事业的成功，只有5％靠专业技术，另外的95％靠人际关系和处世技巧。而好的人际关系和处世技巧主要凭借良好的语言表达能力。另外，国内外大量研究也表明：语言能力是人类智力结果中最主要的3种基础能力之一，对人类其他能力的发展起着决定性的作用。　　决定孩子语言能力的因素有很多：孩子听力的敏锐、发音器官的发育良好、掌握词汇量的多少、逻辑思维能力、对抽象逻辑思维能力的理解等等。如上文中的孩子，如果及早进行校正，情况自然也就容易得到改善。　　改善策略：　　一、为孩子学习语言交流做好准备　　父母平时应经常与孩子进行语言沟通与交流，经常指挥孩子去做事。在与孩子沟通或指挥他做事时，父母应口齿清楚，并引导孩子看些剧情片，用以锻炼他的听觉注意、听觉记忆、听觉理解能力；有意识地带孩子做些翻筋斗、滑梯、荡秋千等游戏，让孩子全身肌肉张力逐渐强壮、有助于孩子发音器官的正确发育；父母还可带领孩子玩伸舌头、扮鬼脸、吹幼儿口琴、学发汽笛声等游戏，练习唇与舌的灵活性。　　二、掌握口语后再学习书面语言　　孩子的语言学习，可分为三个方面：　　·口语，也就是母语；
　　·视听语言，也就是广播、电视、影视光碟等；
　　·书面语言。　　这3种学习方式，是依序进行的过程。对母语的学习是通过对口语的理解和表达奠定基础，所以，父母在孩子学习语言的初始，应以口语为主，当孩子口语达到一定程度后，再教他认识书面语言。而不要一开始就给孩子讲过深的故事，他的逻辑思维能力还没有达到那种程度，否则无异于对牛弹琴，不但无法发展孩子的语言能力，还会令孩子对语言学习产生排斥感。　　三、加强孩子的词语储备量　　孩子在学习语言的过程中，遇到的问题是多种多样的。有的孩子会发音，却不会运用词语，父母说，把桌上的闹钟拿过来，可孩子却显得极为茫然，不知该做些什么。当父母说，把玩具狗狗送回去时，他却立即就听懂了，这是因为孩子的词语储备量不够。　　因此，父母应该从小就教孩子每样东西、动作的称呼，让他尽最大可能掌握词汇，只有这样，才能让孩子的语言发展得到保证。　　四、让孩子走出去，给孩子表现机会　　父母们往往对孩子照顾得过于周到，就连走到外面，和别人打招呼这种事都会代劳。这从孩子还不会说话时就开始了。经常可以看到这样的场景，一位妈妈抱着孩子，在路上见到熟人，就代孩子说：“向阿姨问好——阿姨好。”孩子会说话了，这种情形也没有多少改变。处于这种情景中，孩子的语言能力怎么会有发展的空间？还有些父母，每当孩子说了什么，就会取笑孩子，甚至把孩子的某些表现，作为经典笑话，时常拿出来说，这会对孩子形成巨大压力，不愿再开口说话。只有语言交流令孩子感到愉悦，孩子才能渐渐形成良好的沟通动机和习惯。　　总之，要孩子说话口齿清晰、表达流利，能有效地与人沟通，需要基本的生理技能、认知能力及人际互动的动机。为人父母，平日多下功夫，自然也就可以为孩子铺就一条语言交流的畅通之路。

Answer 3

语言交流障碍怎么办呢？

　　1、构音异常的治疗。构音异常是语言交流障碍的一种表现，很多患儿并不能意识到这个问题。要鼓励患儿进行口功能训练，比如每天按压脸颊、唇部等部位，或者用牙刷刺激牙龈、舌头等。口功能训练能够帮助患儿提高说话的清晰度，提升交流能力。
　　2、语言异常的治疗。首先要制定一个明确的目标，这个目标应该是儿童能够达到的。让患儿处于特定的场景中，使用相应的玩具进行游戏。让患儿按照目标进行游戏，达到目标后给予一定的奖励。这个治疗过程需要在专业人员的安排下进行，家长可以参与但是要保持足够的耐心。
　　3、嗓音问题的治疗。如果患儿有听力障碍或智力迟缓的问题，需接受嗓音治疗。需要用到多媒体功能并采用临床医学软件进行治疗，还要根据患儿的具体情况进行个体治疗，具体的治疗方法包括喉部按摩、改变舌位、呼吸训练等。在日常生活中，尽量不要让患儿吃过于油腻的食物，注意保护嗓子。

Answer 4

你小孩多大？ 。 如果很小的话那多沟通 多陪他玩， 如果是和大了些和社会上交往 语言沟通能力不强的话。。 建议去卖些 东西之类的多锻炼锻炼，， 这东西都是锻炼出来的，，我以前也不爱和父母朋友家人沟通但是我最近学街舞 整个人变的外向了，， 希望对你有帮助

Answer 5

你好，语言交流障碍，这个都是和孩子的发育有一定的关系，主要就是受到增长发育的影响，比如发育比较的慢，或者是大脑有一些发育不良的情况所引起的，具体的也需要检查一下身体，也不排除有一些自闭症之类的可能，所以不要紧张，放松心情和积极的调理，而且孩子年龄比较小，可以带孩子去治疗一下，观察一下情况，平时多陪伴孩子可能会有效的改善。