Question

简答题：教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面?

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Answer 1

教育的社会属性表面在教育的永恒性、历史性、相对独立性。

1、教育的永恒性。

教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。只要人类社会存在，就存在着教育。 社会的存在和延续离不开教育。教育在任何社会都要承担传授生产知识、技能和经验的任务，使年轻一代适应现存生产力的需要。

同时，也要承担传授社会的思想意识、风俗习惯和行为规
范的任务，使年轻一代适应现存生产关系的需要。正是因为教育具有这两大社会职能，所以教育 具有永恒性。

2、教育的历史性。

教育又是一种历史现象，在不同的社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，因此，教育具有历史性。如我国目前的教育在教育思想、教育内容、教育模式等 很多方面与解放初期的教育就有很大的不同，这就是教育具有历史性的反映。

3、教育的相对独立性。

教育要受一定社会的政治经济的制约，但是教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。教育具有自身的继承关系。教育不能脱离社会物质条件而凭空产生。

扩展资料

在阶级社会，教育必须反映统治阶级的利益、愿望和要求，表现出鲜明的阶级性。阶级性是教育的历史性在阶级社会中的必然反映。

教育是把自然人转化为社会人的过程。这表明教育是人类所独有的社会现象。动物哺育下一代，但动物一直以生物实体的形式存在。

教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的。这表明教育与其他社会现象的本质区别，其他社会现象也对人的发展有影响，如社会生产对人的发展也影响很大，但不是自觉地、有目的地影响人的发展。

参考资料来源：百度百科-教育

Answer 2

（1）教育具有永恒性：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。（2）教育具有历史性：在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。（3）教育具有相对独立性。教育的相对独立性，主要表现在三个方面：第一，教育具有自身的继承关系。第二，教育要受其他社会意识形态的影响。第三，教育与社会政治经济发展不平衡。

Answer 3

永恒性，历史性，继承性，长期性，相对独立性，生产性，民族性