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是什么，为什么，怎么样——作文审题立意终极辅导

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——作文审题立意终极辅导 之所以进行这样的训练，是基于今年的高考作文选择而言的，2009年的高考基本上应该落实在命题作文和材料寓意作文上，那么，有了这三个疑问，审题关便容易通过了。 一、命题作文的审题 命题作文的命制方式包括：名词、动词、动宾短语、并列短语、偏正短语、主谓短语等，下面分别谈谈这几种命题的审题方法。 1、名词类命题 典型的例如：危机，墙 写作的过程中，要时时处处把命题嵌在议论的行文之中，明确扣题，例如，我们可以把这样的命题扣在分论点之中： 司马迁面对生命的危机，用忍辱偷生换来史学名篇《史记》的问世 及时训练试题：攻略 2、动词类命题 典型试题如：共享、传递（2007年高考题）、纪念（2005年高考题） 这类命题作文的词语，常常具有词语的两重性，也就是命题的词语既可以做动词，也可以做名词，可以做名词的，就像第一种名词审题那样做，这里主要分析作为动词的审题。 在“是什么”这个问题提出之前，首先要明确“是什么”一定是名词，那么这个名词就应该在这个动词的前后都有，或者只加在这个动词的后面，例如“共享”，就可以在前后加上：（世界、人类、我们等）共享（繁荣、快乐、成果、成就等），另外，“共享”这个命题，“享”必须是好的方面，即使是写不好的方面，也应该是其中积极意义的方面。再次，“共享”应该是现成的，共有的，这里面包括精神、财富方面。 微软，让我们共享网络时代，世界零距离 及时训练试题：关注、投资、真不容易 3、偏正短语类命题典型试题如：生命的支点（名词类）、把准备做充分些（动词类）