Question

怎样学会写歌词？

Answer 1

《歌词创作十八讲》： --摘自颂今老师博客 2002年的夏天,刚大学毕业参加工作不久的我带着从小的音乐梦想走进了广州颂今老师音乐工作室举办的歌手培训班...一位和蔼亲切的老师接待了我,他就是吴颂今老师. 我们一群来自四面八方的热爱音乐的朋友在这个培训班度过了一个难忘而有意义的夏天.我还有幸成为了那一期的女班长.呵呵 事隔七八年了.每逢看到有关颂今老师的 新闻和信息我都尤为关注,在心里由衷的祝福颂今老师.由衷的希望他健康快乐! 多学多思、多写多改、勤学苦练、持之以恒（1）多学多思 就是要多向书本学习理论知识，向名家学习创作经验，向佳作索取创作方法。我们向书本学习，学习别人的理论，就是向名家学习，这是一个学习的方法，不过，向名家学习是有限制的。因为，你不可能直接见到那么多名家，比如说乔羽，你不可能随时随地跑到北京去找他，即使找到他，他也不一定会有时间教你。可喜的是，国内有很多专家在音乐报刊上发表过不少文章，从多年创作实践中总结出了丰富的创作经验。有些专家撰写了不少关于歌词创作的理论专著，我们都可以找来读一读。从中学习歌词写作的有关知识、技巧和规律。学习他们的宝贵经验，可以使你少走很多弯路。 还有就是向优秀的歌词作品学习，这是最容易的。我们觉得哪一个作品比较好，你就去研究它，就琢磨它。现在卖的唱片、磁带上面都有歌词，电视上播放歌曲的时候也多打出歌词字幕来，网上也不少歌词网站，收录了大量歌词供网友查阅下载。还有一些这方面的图书专著，如果你想学习，可以买回来学习参考。古今中外大量的优秀歌词作品，都是你学写歌词的范本。得知最近哪一首歌正在流行，你就赶快找来研究，它究竟好在哪里？相信你可以从中悟出许多规律性的东西来。 （2）多写多改 就是说要多实践。俗话说：曲不离口，拳不离手，学写歌词也得这样，一天不写手生。初学阶段，要强化训练。每天你都得写一、二首，过几天再拿出来修改。多改几次，找出自己的不足，使你的写作技巧不断提高。譬如学游泳，先在岸上学，老师教大家学蛙泳，把双手伸开，然后开始划，双腿也是这样的蹬，就可以前进了，老师讲完了理论，你掌握了游泳的方法，就必须要跳下水，也可能会沉下水，还可能喝两口水，但这却是必经的阶段。写歌词也是这样的，你也要自己拿起笔来写，今天写三首，明天写五首，后天写三首，大后天写两首，不停的写，熟能生巧，慢慢就摸索出规律来了。多修改，就是说光写完了还不够，还要找出初稿的不足，反复修改，通过修改来提高自己的作品技巧。曾创作过《歌声与微笑》的著名女词作家王健就为自己立下了一个规矩：写词时多作修改，直到实在改不动了才定稿寄出去。大词家都这样，一个初学写词的人为什么不能多修改几次呢？写歌词得有吃苦精神。做任何事情都是这样，天上不会掉下馅饼，有付出才有所得。 （3）开阔视野 我们要把歌词写好，不能只研究歌词，你的文化视野还要更宽广，还要学习古今中外更多优秀的诗歌作品。比如格律诗，还有现代诗，还有民歌民谣，外国的翻译诗歌，中国的、外国的、古代的、现代的，诗歌领域各种各样的诗，你都要学习，都要去研究，从中吸收养料。广州词作家陈小奇的不少词作独具特色，就是吸取了唐诗的养料。如《涛声依旧》，就是把《枫桥夜泊》的意境与现代人的感情揉合在一起，赢得了人们的青睐。 其次，要扩大自己的艺术视野，不能因为学习写歌词，就仅仅只是看歌词，研究歌词，还应该学习其他文化艺术作品，不断提高自己的文化素养。例如小说、散文、电影、电视剧，还有音乐、舞蹈、摄影、美术，都要多多的涉猎，使自己成为一个文化素养比较深厚的人。创作水平自然会得到提高。 此外，你还得注意学习社会科学和自然科学知识，从而提高自己的思想水平，认识生活的能力，从中发现创作题材，寻求灵感。你的文化素养、生活阅历、思想人品，都十分重要。歌词写得究竟如何，其实就是看你的文学功底有多厚，生活阅历有多深，综合素质有多强。古代诗人有句名言“功夫在诗外”，我们也可以说“功夫在词外”。歌词写得好，不仅仅是懂得词，还应该懂得更多诗词之外的东西，开阔视野就有这个好处。 第四就是要持之以恒，就是说我们要坚持到底，不能说我学了三天，觉得我老是不好，就丢掉了，那就完了。你既然认定了，就要坚持，坚持数年必然有好处，坚持就是胜利。写歌词是需要长期下功夫的，得坚持下去，才能见效。最怕三天打鱼，两天晒网。创作“红色经典”《春天的故事》、《走进新时代》等歌词的著名词作家蒋开儒，1979年就开始专攻歌词，十多年坚持不懈，直到1992年邓小平南巡讲话发表后才创作出蜚声乐坛的《春天的故事》。如果没有长期的积累，想一炮走红，那是不可能的事。所以，在你满怀希望开始学写歌词的时候，我送你一句话：坚持就能成功，执著才有收获！
这样可以么？

Answer 2

多观察周围环境，把自己想说的事写的朦胧就行了，语句要优美，有感情

Answer 3

有歌名的话你就应该去了解这个歌名,体会它背后的故事,
试着在黑黑的地方想象跟歌名有关的场景