2014年江西省高考理科数学第21题第2小题不懂,拜托您详细讲解分析,谢谢!
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随机将1,2,,…,2n(n∈N*,n>=2)这2n个连续整数分成A,B二组,每组n个数,A组最小为a1,最大为a;B组最小为b1,最大为b2;记ξ=a2-a1,η=b2-b1.
(1)当n=3时,求ξ的分布列和数学期望;
(2)令C表示事件“ξ与η的取值恰好相等”,求事件C发生的概率P(C);
(3)对(2)中的事件C,C’表示C的对立事件,判断P(C)和P(C’)的大小关系,并说明理由.
(1)解析:当n=3时,U={1,2,3,4,5,6},A为含三个元素的子集之1,B为剩余元素组成的集合,∴ξ的取值可能为2,3,4,5
A中最大数比最小数大2,有4种情况(123,234,345,456)
P(ξ=2)=4/C(3,6)=1/5
A中最大数比最小数大3,有6种情况(124,134,235,245,346,356)
P(ξ=3)=6/C(3,6)=3/10
A中最大数比最小数大4,有6种情况(125,135,145,236,246,256)
P(ξ=4)=6/C(3,6)=3/10
A中最大数比最小数大5,有4种情况(126,136,146,156)
P(ξ=5)=4/C(3,6)=1/5
故随机变量ξ的分布列为:
ξ 2 3 4 5
p 0.2 0.3 0.3 0.2
ξ的数学期望E(ξ)=2*0.2+3*0.3+4*0.3+5*0.2=3.5
(2)解析:∵C表示事件“ξ与η的取值恰好相等”,
ξ与η可能取值为n-1,n,n+1,….2n-2
ξ=η=n-1时,不同的的分组方法有二种
ξ=η=n时,不同的的分组方法有二种
ξ=η=n+k(k=1,2,3,…n-2)(n>=3)时,不同的的分组方法有C(k,2k)种
当n=2时,P(C)= 2*(1+1)/C(2,4)=2/3
当n≥3时,P(C)=2*[1+1+C(1,2)+C(2,4)+C(3,6)+….+C(n-2,2n-4)]/C(n,2n)
(3)解析:判断P(C)和P(C’)的大小关系,即判断P(C)和1/2的大小关系
当n=2时,P(C)=2*(1+1)/C(2,4)=2/3>1/2,此时P(C’)=1-P(C)<1/2;
∴P(C’)<P(C)
当n≥3时,P(C)=2*[1+1+C(1,2)+C(2,4)+C(3,6)+….+C(n-2,2n-4)]/C(n,2n),此时P(C’)>1/2
∴P(C’)<P(C)
立体几何那题,用向量解立几都是按套路进行,不知你哪不明白,我用立几方法做了,你已选择了,没发
(1)当n=3时,求ξ的分布列和数学期望;
(2)令C表示事件“ξ与η的取值恰好相等”,求事件C发生的概率P(C);
(3)对(2)中的事件C,C’表示C的对立事件,判断P(C)和P(C’)的大小关系,并说明理由.
(1)解析:当n=3时,U={1,2,3,4,5,6},A为含三个元素的子集之1,B为剩余元素组成的集合,∴ξ的取值可能为2,3,4,5
A中最大数比最小数大2,有4种情况(123,234,345,456)
P(ξ=2)=4/C(3,6)=1/5
A中最大数比最小数大3,有6种情况(124,134,235,245,346,356)
P(ξ=3)=6/C(3,6)=3/10
A中最大数比最小数大4,有6种情况(125,135,145,236,246,256)
P(ξ=4)=6/C(3,6)=3/10
A中最大数比最小数大5,有4种情况(126,136,146,156)
P(ξ=5)=4/C(3,6)=1/5
故随机变量ξ的分布列为:
ξ 2 3 4 5
p 0.2 0.3 0.3 0.2
ξ的数学期望E(ξ)=2*0.2+3*0.3+4*0.3+5*0.2=3.5
(2)解析:∵C表示事件“ξ与η的取值恰好相等”,
ξ与η可能取值为n-1,n,n+1,….2n-2
ξ=η=n-1时,不同的的分组方法有二种
ξ=η=n时,不同的的分组方法有二种
ξ=η=n+k(k=1,2,3,…n-2)(n>=3)时,不同的的分组方法有C(k,2k)种
当n=2时,P(C)= 2*(1+1)/C(2,4)=2/3
当n≥3时,P(C)=2*[1+1+C(1,2)+C(2,4)+C(3,6)+….+C(n-2,2n-4)]/C(n,2n)
(3)解析:判断P(C)和P(C’)的大小关系,即判断P(C)和1/2的大小关系
当n=2时,P(C)=2*(1+1)/C(2,4)=2/3>1/2,此时P(C’)=1-P(C)<1/2;
∴P(C’)<P(C)
当n≥3时,P(C)=2*[1+1+C(1,2)+C(2,4)+C(3,6)+….+C(n-2,2n-4)]/C(n,2n),此时P(C’)>1/2
∴P(C’)<P(C)
立体几何那题,用向量解立几都是按套路进行,不知你哪不明白,我用立几方法做了,你已选择了,没发
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U={1,2,3,4,5,6}
A为U的三元子集有C(6,3)=20种情况
(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,2,6)
(1,3,4),(1,3,5),(1,3,6)
(1,4,5),(1,4,6),
(1,5,6)
(2,3,4),(2,3,5),(2,3,6)
(2,4,5),(2,4,6)
(2,5,6)
(3,4,5),(3,4,6)
(3,5,6)
(4,5,6)
ξ=2,则A中的三个元素为连续的,有4种情况.
ξ=3,则A中最大数比最小数大2,有3*2=6种情况. 1,2,3,4 2,3,4,5 3,4,5,6 4,5,6,7
ξ=4,则A中最大数比最小数大3,有3*C(2,1)=6种情况.
ξ=5,则A中最大数比最小数大4,有C(4,1)=4种情况. 1,2,3,4,5,6
A为U的三元子集有C(6,3)=20种情况
(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,2,6)
(1,3,4),(1,3,5),(1,3,6)
(1,4,5),(1,4,6),
(1,5,6)
(2,3,4),(2,3,5),(2,3,6)
(2,4,5),(2,4,6)
(2,5,6)
(3,4,5),(3,4,6)
(3,5,6)
(4,5,6)
ξ=2,则A中的三个元素为连续的,有4种情况.
ξ=3,则A中最大数比最小数大2,有3*2=6种情况. 1,2,3,4 2,3,4,5 3,4,5,6 4,5,6,7
ξ=4,则A中最大数比最小数大3,有3*C(2,1)=6种情况.
ξ=5,则A中最大数比最小数大4,有C(4,1)=4种情况. 1,2,3,4,5,6
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这道题你这样想 总数2n 取n个 就是分母 分子乘2 意思是a b两组可以互换 括号里面的第一个2是n=2时的分类总和 后面的是从n=3以后归纳出来的难就难在归纳 不好想 他其实是累加计算 比如 n=3时 加c2 1 n=4时加c4 2 然后归纳出来通项 你可以去做做从n=3 ,4 枚举出来 可以发现规律 这个通项只要你做到n=4 就可以出来 但是这种题目在考场上基本没有时间去想 看看你们老师有没有什么好办法 我是这么想的 这样做比较好想 思维量也比较小 望采纳!
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