为了解初中阶段三年来语文学习的情况,九年级(1)班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作

为了解初中阶段三年来语文学习的情况,九年级(1)班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查,调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学... 为了解初中阶段三年来语文学习的情况,九年级(1)班的语文老师依据语文学习目标要求对全班50人作了一次问卷调查,调查数据如下表。请你对表中信息进行探究后写出结论并据此提出学习语文的建议。 调查项目 调查数据 内 容 喜欢 无所谓 不喜欢 享受 淡然 负担 名著阅读 40 9 1 40 10 0 日记写作 5 40 35 5 10 35 口语交际 6 15 29 6 15 29 书法训练 4 16 30 4 16 30 1.探究调查表后的结论:___________________________________________________________________ 2.探究调查表后的建议:___________________________________________________________________ 3.有人说:语文是棵枝叶繁茂,硕果累累的知识大树,学语文就是摘果子。有人说:语文是窥视人类心灵的窗口,学语文能陶冶人的情操。请你仿照以上句式用一段类似格言警句的话,形象地说出你对语文学习的感受。 _____________________________________________________________________________ 展开
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2014-09-20 · TA获得超过127个赞
知道答主
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1.阅读的兴趣高于写作的兴趣;动口的兴趣高于动笔的兴趣;学习兴趣的程度决定着学习过程的感受。(意思相近即可)
2.语文学习是一门实践性极强的学科,语文素养和语文能力的形成离不开语言的实践。建议开展丰富多彩的语文实践活动,让学生勤动口,勤动笔。建议培养学生的学习兴趣,兴趣是人生最好的老师,成功的最大动力。(意思对即可)
3.“略”。(开放性试题,符合题目要求即可。)
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