Question

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液

某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液；猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是________溶液；（2）小刚另取样滴加稀盐酸有_________产生。（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是__________________。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl 2 溶液，观察到有___________产生，设计这一步骤的目的是_______________；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液是_________。【探究启示】实验取完药品后应_____________。

Answer 1

【实验推断】（1）氯化钠溶液 （2）气泡 （3）露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO 2 反应也生成碳酸钠 【继续探究】白色沉淀；完全除去溶液中的CO 3 2- ，避免其对OH - 检验造成干扰 【实验结论】NaOH溶液（填变质的NaOH溶液也可） 【探究启示】立即盖好瓶盖