Question

如何学好英语（初二了）

我的英语很差，所以应该怎么学呢？（上课听讲，记单词，记短语，我都知道啊！）为什麽每次我的阅读都扣很多分呢？单选和句型转换都没多大问题。就是那个阅读，每次占得分又多。 有经验的来哈！
我承认我初一不怎么听课，所以现在加紧的。怎样提高撒？为什麽我的英语总不及格

Answer 1

在英语学习，考核和交流中，对文章的阅读理解已变得越来越重要。必须承认，英语的阅读理解是英语学习中不得不认真培养的一种综合能力。它既需要扎实的基础知识，又需要灵活的基本能力，二者缺一不可。缺少任何一方，都不可能完整灵活地把握文章的脉络和细节，都会造成对文章的误读。所以，在英语学习中，对于阅读理解应该有专项的训练，并要附有一定的科学的方法指导。

莱曼英语认为，如要提高一个人的英语阅读水平，就必须将泛读和精读结合起来。所谓泛读就是指广泛地涉猎各种不同的英语书籍，只要是适合自己英语水平的英语文字性的东西，都要拿来读一读，不限内容地浏览各种英语文字，包括小说，杂志，报纸，传记，诗歌，甚至幽默笑话等。英语语感和课外知识对于提高阅读理解能力都是至关重要的。

而当我们说起英语阅读中的精读，就不得不找一些方法来集中精力地提高阅读理解能力。阅读中的精读会帮助学习者复习旧知识；学习新知识；增加课外信息；同时，也会有效地提高阅读理解的整体能力，而不是一味毫无建树的“题海战术”。莱曼英语多年的实践证明，下列诸多环节必须在平时的阅读训练中予以高度的重视：

1.单词推理：

根据上下文推理文章中出现的新单词。在英语考核中，特别是阅读理解中，新单词量大约占百分之三至百分之六。这就需要学生在平时就要训练根据上下文推理新单词的含义。在训练中，尽量不要查阅字典，完全依赖于推理能力，就是我们常说的要会猜词。

2.逐句翻译

完成对单词的推理之后，就必须练习将整个的句子翻译成灵活的汉语，有助于对文章整体的把握。在这一步中，要求学生要有灵活的英译汉的能力，坚决反对按着英语单词去“磕”汉语。同时，在英译汉过程中，要求学生要有广博的课外知识，才能掌握各句乃至整篇文章的含义。

3.语法总结

在平时的训练中,还应对文章中所出现的语法内容进行学习和复习。无庸置疑，每篇阅读理解文章都是不错的学习资料，同时，文章所涉及的内容也应认真学习，它极有可能成为未来阅读理解内容，应该将其看作是丰富自己课外信息的宝贵机会。要倡导整体全面的学习，而不应为做题而做题。

4.自我创作

英语学习讲究的是综合系统的学习，而不能仅仅是单一的训练。当阅读理解文章中出现词组，句型以及习语时，学习者应该利用此机会进行自我的创作练习，从模仿，仿造他人的句子，逐渐形成自己的语言模式，也既英语的思维方式。

5.熟读全文

利用各种机会去朗读英语。永远牢记英语是读出来的，而不是做习题做会的。在朗读过程中，可按下列步骤训练：

（1）慢读

（2）速读

（3）背诵

（4）复述

6.广泛阅读

全面提高英语的阅读理解能力离不开广博的知识面。对任何文章的理解，都应以不同领域的知识为前提。唯有此前提才能帮助文章的阅读者全面地理解全文。可惜的是，大部分中国学生由于课业负担的繁重，无暇顾及广博的课外阅读，无形中增加了考试时阅读理解的难度。

总之，无论是英语作文，还是阅读理解都必须在大量的课外阅读的基础上，才能有明显的进步。此两项英语语言能力毫无任何捷径而言。

Answer 2

学习关键是兴趣，没兴趣，无论你多努力，效果也不是明显的。所以，建议你多看些自己喜欢的英文原音电影，目的是培养兴趣，而且可以多模仿模仿里面的口语化的语言，在学的时候可以多按暂停来学。多模仿、多朗读、多听英语，这些都要有大胆的说，别怕别人怎么看你，自己做好，做的认真，别人还会佩服你，帮助你呢。

如果你觉得不停暂停这样麻烦的话，或都没有陪练口语，一个人自己练没意思的话，推荐你使用一款叫能飞英语学习软，可以提升英语学习效率，复读功能强大，精确，也能角色模仿，随时随地有人陪你练口语。 不用浪费上补习班来回路程上的时间，也不用担心课表的问题。在家也可以学习，时间自由控制。

最后，如果你真的想学好，处处都有学英语的机会，一定坚持下去，不要一分钟热情。

Answer 3

首先要跟着老师的步伐，上课认真听课，把英语书上的生词与语法知识背诵下来，其次，买本英语听力书，反复听。再买本英语试卷，周末的时候刷刷题，掌握各种题型的写作技巧，多背诵些英语作文范文，这样也可以培养自己的语感。

Answer 4

主要是多练习语感，大声朗读，多看一些英文电影，或听英文歌！！！

Answer 5

我初二的时候背了课本上的文章，掌握了语感。嗯，感觉很好哦！
到了初三的时候，120分的答卷我总是考90分左右。这也可能是跟老师说的一样：英语就是背多分。 不过高中的内容太多，不可能背完，所以你现在应该打好基础。 祝你考的好成绩！