
如何让初中生喜欢上语文课
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2018-07-10 · 引导孩子建立手机网络、学习、作息运动界限
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学生不喜欢语文的另一重要原因就是怕写作文。就像网上曾一度流行的顺口溜:“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”一样,前一阶段网上又流行一篇《民国小学生的作文羞辱了谁》的博文。羞辱了谁?答案其实是不言自明的。读读网上那篇民国时期小学生写的作文,作为一名语文老师,我们扪心自问,我们现在的学生还有那种生活的实践和体验吗?即使偶尔真的有了那份生活,我们的学生还有那份闲适的心情吗?如今,我们的学生早已被各种各样名目繁多的练习考试搞得行色匆匆,无暇他顾了。作文离不开生活。作文更需要一份闲情雅趣。一个整日淹没在题海中的学生,一个生活被挤压得没有了一点滋味、没有了一点情趣的学生,心灵就像一片荒漠,又怎么可能写出好的作文?一个写不好作文甚至干脆就不会写作文的学生,语文成绩无论如何都不会好到哪里去,一个从来没有在语文课上获得过成功体验的学生,又怎么能够喜欢上他的语文课。
当然,也许学生不喜欢上语文课的原因还有很多,但从一个一线老师角度看,要让学生喜欢上语文课,最重要的是语文老师首先要像一个语文老师,语文老师的身上要有一种语文的魅力。其次,语文老师自己必须真心实意喜欢语文,用热爱语文的姿态教语文。第三就是我们的语文课堂必须将语文引向社会、引进生活、引进时代,要着眼语文与生活的密切联系,不断拓展学生的生活领域,扩大学生的视野,让学生在丰富的实践中提高语文的能力,提升语文的素养。
当然,也许学生不喜欢上语文课的原因还有很多,但从一个一线老师角度看,要让学生喜欢上语文课,最重要的是语文老师首先要像一个语文老师,语文老师的身上要有一种语文的魅力。其次,语文老师自己必须真心实意喜欢语文,用热爱语文的姿态教语文。第三就是我们的语文课堂必须将语文引向社会、引进生活、引进时代,要着眼语文与生活的密切联系,不断拓展学生的生活领域,扩大学生的视野,让学生在丰富的实践中提高语文的能力,提升语文的素养。
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