Question

课程设置与课程实施的区别

Answer 1

一、指导范围不同

1、课程计划一般是宏观上的指导。

2、而课程标准是对某一具有学科的指导。

二、功能不同

1、课程计划

包括三点： 一是；规定课程设置。 二是；规定课程的顺序。 三是；规定各门课程的教学时数。 四是；规定学年编制和每周每日的活动总量。

2、课程标准

教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

随着新的基础改革的开展，国家教委和各地教委开始重新着手组织编写新的各科课程标准。其要求是：

国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

制定国家课程标准要依据各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。

加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。

Answer 2

课程设置：是属于什么都没有的情况下在书面上制定课程计划；
课程实施：是在制定了课程设置之后，将其在实际工作中执行。
课程设置是课程实施的基础。
知识点延伸：课程设置是教学计划的核心部分，规定所学习的学科（科目）和活动，以及这些科目、活动的顺序和基本要求，并对每学年或学期上课、复习、考试及假期做出安排。课程设置体现了为达到培养目标所应学习的基本内容；

课程实施是将编制好的课程计划付诸实践的过程，是实现预期的课程理想，达到预期的课程目的，实现预期教育结果的手段。

Answer 3

课程设置：是属于什么都没有的情况下在书面上制定一个计划

课程实施：是在制定了课程设置之后，可以完全实际行动了