
学习小主持有什么好处
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由专业教师根据艺术专业教学特点潜心研发,采用模块教学的方式,适合不同基础学员;通过系统化训练,为学员量身制定课程计划,专业权威师资授课指导,小班教学,因材施教,让学员在短时间内迅速掌握播音专业方法技巧,发掘个人语音特色,提高口语表达能力,全面灵活驾驭艺术舞台。
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朗诵: 口才是人的素养、能力和智慧的一种反映,好口才非常重要,让学生在轻松的心态下快乐学习播音与主持,让学生掌握自如的语言表达, 同时锻炼自己的写作能力,深厚的文化底蕴,丰富的词汇积累,妙语连珠的语言表达从点滴开始。
表达: 让他们在轻松快乐的独特学习氛围中懂得随机应变的能力,学习主持节目的开场白及串词,能为自己以后上台主持节目打下基础,同时通过口语综合训练,让孩子丢掉胆怯心理,充满自信的迎接今后充满挑战和竞争的社会。表达:可以使孩子从小就有良好的语言表达习惯。
交际: 从小学习沟通能力. 阅读:口才教育可以激发孩子阅读兴趣,使阅读能力成倍增长. 写作:口头作文是练习写作的有效手段.使写作能力成倍提高. 记忆:可有效开发大脑潜能,成倍提高记忆能力. 心理:口才教育是克服胆怯树立自信心的最佳手段. 思维:培养少儿灵活的思维方式. 智力:促进孩子智力的发展,使孩子情商,智商双赢发展。
表演:“一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色,让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能”———著名学者余秋雨。著名表演艺术家于是芝老师也说过:“儿童人人都是表演天才”。
儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力,少儿表演班通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练, 让孩子了解表演是什么。 培养孩子的表演天赋, 充分调动孩子学习表演的积极性, 让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态, 在潜移默化中使孩子形成完美的人格,构建孩子的多元潜能。
表达: 让他们在轻松快乐的独特学习氛围中懂得随机应变的能力,学习主持节目的开场白及串词,能为自己以后上台主持节目打下基础,同时通过口语综合训练,让孩子丢掉胆怯心理,充满自信的迎接今后充满挑战和竞争的社会。表达:可以使孩子从小就有良好的语言表达习惯。
交际: 从小学习沟通能力. 阅读:口才教育可以激发孩子阅读兴趣,使阅读能力成倍增长. 写作:口头作文是练习写作的有效手段.使写作能力成倍提高. 记忆:可有效开发大脑潜能,成倍提高记忆能力. 心理:口才教育是克服胆怯树立自信心的最佳手段. 思维:培养少儿灵活的思维方式. 智力:促进孩子智力的发展,使孩子情商,智商双赢发展。
表演:“一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色,让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能”———著名学者余秋雨。著名表演艺术家于是芝老师也说过:“儿童人人都是表演天才”。
儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力,少儿表演班通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练, 让孩子了解表演是什么。 培养孩子的表演天赋, 充分调动孩子学习表演的积极性, 让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态, 在潜移默化中使孩子形成完美的人格,构建孩子的多元潜能。
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