写作文怎么写,写一个人

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高能答主

2020-10-19 · 让梦想飞扬,让生命闪光。
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写作思路:可以写自己的爸爸、妈妈、老师、同学,比如写老师,要抓住老师的特点和性格,可以举例子来进行描述。

正文:

师如剪不断的阳光,是温暖的,带给我们生机勃勃;老师如一把永远撑开的伞,是结实的,在暴日下为我们遮阳,为我们挡雨; 老师如一本厚厚的书,是充满智慧的,给予我们人生的启示和无穷的知识。这就是我心中的老师,也是我的好老师。

想当初,我们踏着欢乐的步伐跳进门槛,盼望到您和爱的容面,一把微微其卷儿的秀发轻轻的散在肩前,阳光经过玻璃窗折射后静静拥着你。手臂上挽着皮包,脸颊上铺的薄粉,穿着黑色的短裙。您甜美的嗓音安抚了我们,便随从您激游在学校的乐园。

眨眼间已经过了近5年,年纪本来就快40的您,不知从何时长起眼角的皱纹,老师您不要去备课啦!瞧,您那皱纹里蕴含了多少对我们的浓浓的爱啊!今天就坐下陪同学们叙叙旧吧!

那是一个秋天,乌云布天,雷声轰霆,您看您这令人讨厌的天气,早早的下课了,果然不一会儿就下起了倾盆大雨,带伞的同学争着为您挡雨,整个学校无不是乱乱的,踏着雨水,时常见几朵朵银色的莲花,走回家,衣服已经淋了个精湿,但是想着同学们帮您遮雨不禁松了口气,心情也莫名其妙的开心了许多。

“今天老师不来了”,“昨天路太滑老师不小心摔倒了,老师的小腿骨折了”。听同学们叽叽喳喳的在议论和坐在讲台代课的老师。我的心不由得一落千丈,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空气也是沉闷闷的。

一天,两天,一个星期…… 我的心里不知不觉地更加焦急了,恨不得现在就去找老师,下午连着两节副课从没有这么乏味,漫长,放学的铃声一打响,拎着书包和几个同学相约飞到老师家。

老师的面色是蜡黄的,眼睛是黯然无光的,课桌上放着语文书和笔,明显是在不停地备课,看到老师不由地滔滔不绝起来。从老师口中得出,他一直担心我们的学习,每天至少给代课老师打一次电话询问我们班的情况。

老师您为什么这样?既然请了假,为何不好好休息? 而是为我们的学习不断的操劳,马不停蹄地备课,听您的口气准备下个星期就准备上课,看看您打着厚厚的石膏,却不为自己的伤势着想,您坚守了自己说的话,早早来到了学校,这个消息像炸弹般一样。

同学们不约而同的去办公室,像潮水一样,一批又一批,第二节课是语文,提前让同学们安静下来,您来啦!邻班的老师搀扶着你,慢慢地走向讲台,艰难迈着每一步,眼泪朦胧了双眼。

这就是我的好老师。宛如一颗璀璨的明珠,在哪个同学的心中,散发着最亮,最无私的光芒。

阿肆说教育
2020-10-19 · 我是阿肆,专注于分享教育知识。
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写作思路:使用简单的写作风格,读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是在复杂的表达中沉思。例如,你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不用让读者花很多时间去阅读。

范文:

我有一个勤劳又美丽的妈妈,她已经33岁了。妈妈有一头乌黑亮丽的短发,明亮的眼睛和红红的嘴巴,洁白如玉的牙齿。嫩白嫩白的鹅蛋脸上经常看到甜甜的微笑。妈妈还总喜欢穿蓝色的上衣和牛仔裤。看上去特别的精神。

我妈妈还有一双灵巧的手,能做很多精致的饭菜,在我生日那天,妈妈做了一桌子丰盛的晚餐来庆祝我的生日。当妈妈把她精心做的饭菜端上餐桌时,我和爸爸都迫不及待的拿着筷子争抢着吃。妈妈看见这样的场面,脸上展露出了自豪的笑容。

这就是我的妈妈——心灵手巧,美丽大方。有这样的妈妈我感到骄傲和自豪。

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清湛且美妙灬活宝6
2016-03-11 · TA获得超过6481个赞
知道小有建树答主
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我的妈妈

我有一个不爱争辩、也不怎么会说话,却很有耐心的妈妈。

有一次,妈妈去上班,没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服,因此受到爸爸的严厉责备。

那天早晨,她起床后与往常一样,吃好早饭就去上班了。来到厂里,那里的人对他说:“**,今天没有什么事情可做,所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。”她就回到家里休息了。由于,那几天她干活干得实在太累了,所以回到家里就到床上倒下就睡觉。她一直躺到下午二点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后她去田里干活去了。她在田里又是拔草,又是放水,还要施肥……一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟,爸爸回家了,她看到妈妈已经在家里烧饭就问:“今天,你怎么这么早就在家里了。是休息了吗?”妈妈说:“是的。今天厂里没有活干,所以就放了一天假。”这时,爸爸看到卫生间里的脏衣服没有洗,于是,他大发雷霆,大声吼了起来:“怎么,你今天休息?你在家里干了哪些事情,怎么这些脏衣服都没有洗呢?你老实说你在干什么?”妈妈一声不吭,只是默默地烧饭炒菜。爸爸更火了,骂得更加厉害了。但是妈妈就是不开口,不为自己辩护。我想妈妈的脾气真好,于是,我对爸爸说:“我放学回家时看到妈妈在田里干活,你可以去田里看一看就知道我说的话是真的。”爸爸果然走到门外田边去看了一看。他回家时火气全消了,不好意思地对妈妈说:“你真好,怎么不把真相跟我说一说呢?还是孩子好,我才没有错怪你了。以后有什么事情要对我说一个明白。”妈妈还是没有说,只是会心地笑了笑。

我们那里的人都说我妈妈是一个老实人,脾气好。我的妈妈就是这样一个人。
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匿名用户
2017-08-22
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文无定法亦有法。我们说:“尽信书不如无书”,用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。世间万物都是一个:“易穷则变,变则通,通则久”的过程,作文也不列外。大量实践证明,优秀作文总是有那么几个共同点,或是立意独特,或是选材精当,或是文采斐然。掌握这些要点,对帮助我们的作文取得好成绩,无疑是有大裨益的。无论是大到构思谋篇,还是细化到语言文字,都给粗了一定规则与法度,有了这些指导,同学们就会少走弯路.读是吸纳,写是输出。如同书法要先临贴,学绘画需要写生一样,学习作文也应从“模仿入手”,熟读唐诗三百首,不会作诗也会唱。高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分,将这些精品有效吸收,并内化成为自己的东西,作文高。作文高人一等不再是梦!没有争论,没有讨论,就不会有进步。同一篇文章,不同的人看了就会有不同的想法,我们一定要有海纳百川的气量,积极听取不同的意见,在质疑中反思,在反思中成长,而切勿孤芳自赏。谁不希望自己的作文能吸引人!说实话,如果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了。也就是说,要达到“吸引力”的效果,那可是写作文的最大问题,这是一个需要不断思考和重视的问题。无论你多么会写作,哪怕你已经成了一个大作家,这个问题还是一个问题。这里,我想说一点,那就是要想吸引别人,首先得吸引自己,感动自己,让自己觉得特别有趣。如果你说的话,你写的人,叙述的事,你自己都不感觉新鲜,我想你的作文是不可能吸引人的。祝每位同学都能写出一纸好作文!
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滑虹玉0jY
推荐于2017-08-29 · TA获得超过2574个赞
知道小有建树答主
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第一段简介你最熟悉的人是谁,点题,
第二段简单介绍人物的外貌特征、爱好兴趣等(也可以不要第二段,在第三段的具体事例中渗透这些特点),
第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、性格、情趣特点,
第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。
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