如何提高判断能力?
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如何提高你的分析判断能力
江乐义
毛泽东的伟大之处之一,在于他有很强的分析判断能力,他能够比别人更深刻地看清事物的本质,创造性地找到解决问题的方法。他毛泽东的智慧至今无人能及!当今社会,要在政界、商界等领域的生存与发展,不仅需要扎实的专业知识和丰富实践经验,更重要的是你是否具备了各方面的能力,其中包括分析判断能力。分析判断能力是衡量我们能否把握事物本质着重事物要害的重要标准,也是考察研究型人才和中高层管理人才综合素质的一项重要指标。下面就分析判断能力作一个简要的描述。
一、判断
(1)、什么是判断。
1、从逻辑学的角度来讲:判断是指对事物情况有所肯定或否定的思维形式(思维形式是指思维借以实现的形式,包括概念、判断、推理、证明)。进一步讲就是指人们对于客观对象是否具有某种属性的认识,判断的本质是认识事物,辨别事物。
2、判断是认识事物属性的过程。只有对事物特征、性质、功能等属性的充分认识,才能对事物作出准确的判断,否则会导致错误的判断或者称之为妄断、胡乱猜测等。例如, 要判断一个人适合不适合当主持人,这就首先要对主持人这个职业所有的属性特征进行认识。(主持人的基本属性:形象气质佳,心理素质好,口才好,应变能力强)再看看这个人是否具备这些属性,然后作出判断。所以说判断是认识事物属性的过程,也是对未知属性与标准属性进行对比考察的过程。
(2)、判断的重要性
1、判断是推理的基础。生活中离不开判断,离开了判断,我们就就不能对事物进行推理和预测,更不能作出决策。
2、判断能力的强弱是衡量一个人思维能力强弱的一个重要标准。具备锐的判断能力是一个人敏捷的思维能力的体现,同时也是反映这个人在危急关键时刻能够快速、果断、准确地把握事物的本质作出正确决策的基础。
(3)、如何提高判断能力。
1、判断的前提是概念。一个人在行为过程中能否作出正确的判断主要的前提是看他是否对概念有一个准确的认识与把握。所谓的概念是指:"反映对象或事物属性特征的思维形式"。简单的说就是我们在生活工作中所看到某个东西,某个事物,碰到的某个问题时,我们必须有意识的反映或者搞清楚这个东西,这件事,这个问题的属性特征是什么;这到底是个什么东西,它有特征、什么性质、它的结构功能是是什么,它的本质是什么等等,我们都要搞清楚。弄清楚这些问题的过程就是认识概念的过程。所谓名不正则言不顺,言不顺则事不成。这里的“名”指的就是概念。概念包括内涵和外延,内涵是反映概念的本质属性,它是决定事物或现象的性质和本质,是实质性的东西。而外延是形象性的东西,就是形象化的,是内涵的表现。例如,“老师”这个概念,它的内涵是教书育人,而外延指的是一切教书育人的老师,可以是语文老师,数学老师,也可以是中年老师,青年老师,也可以是男老师女老师等等。再比如,“判断”这个概念,它的内涵是认识事物属性、结构和联系的过程,而它的外延是对生活中一切事物的判断。再比如,“改革开放”这也是一个概念,它的本质是经济体制的改革,外延是一切实施改革开放的方针和措施。总之,我们要牢牢记住记住一句话:了解概念的过程就是探索事物本质的过程。因为只有把概念搞弄清楚了,我们 才可以去对事情作判断。这就要求我们要有强烈的概念意识,把认识概念作为一切判断的基础。例如,南昌工程学院是一所什么样的学校,“南昌工程学院”,这是一个概念,只要我们把“南昌工程学院”这个概念的属性认识清楚了就可以作出判断。我们可以研究南昌工程学院的是本科院校还专是专科院校,设置了哪些专业,主要是以什么专业为主;占地面积、师资力量、学生人数是多少等等。这些属性我们都搞清楚了的话,就可以判断出南昌工程学院是一所以工科为主,经济,管理,文学,理学,农学多学科协调发展的高等应用型工程本科院校。
2、把握事物属性的结构与联系是作出准确判断的关键一步。我们知道,任何事物都有其结构,分子有结构,原子有结构。但这些结构都不是孤立存在的,而是按照一定规律或原则进行组合而形成一个整体。当我们在对事物进行判断时候,除了要了解其具备什么属性特征外,还要认识属性之间的结构和联系,包括内部结构和外部结构,内部联系和外部联系。
3、丰富的知识和经验是判断的重要条件。判断从本质上讲就是认识认识事物属性,把握事物的结构和联系的过程。而在此基础上,就是要我们具备丰富的知识和经验,这样才能对事物作出准确、深入、全面的判断。例如,一个侦探家要判断一个杀人案,这就要求侦探家要掌握丰富的知识和经验(推理学、化学、医学、心理学、生理学等等)。如果侦探家缺少某些相关的知识的话,他也不可能对案件作出判断。所以,我们平时在生活中对遇到的问题如果要快速准确的作出判断的话,必须不断充实自己的知识,积累和总结自己的实践经验。
4、价值观会影响判断。价值观是指一个人对某事物以及各种可能目标中选择
江乐义
毛泽东的伟大之处之一,在于他有很强的分析判断能力,他能够比别人更深刻地看清事物的本质,创造性地找到解决问题的方法。他毛泽东的智慧至今无人能及!当今社会,要在政界、商界等领域的生存与发展,不仅需要扎实的专业知识和丰富实践经验,更重要的是你是否具备了各方面的能力,其中包括分析判断能力。分析判断能力是衡量我们能否把握事物本质着重事物要害的重要标准,也是考察研究型人才和中高层管理人才综合素质的一项重要指标。下面就分析判断能力作一个简要的描述。
一、判断
(1)、什么是判断。
1、从逻辑学的角度来讲:判断是指对事物情况有所肯定或否定的思维形式(思维形式是指思维借以实现的形式,包括概念、判断、推理、证明)。进一步讲就是指人们对于客观对象是否具有某种属性的认识,判断的本质是认识事物,辨别事物。
2、判断是认识事物属性的过程。只有对事物特征、性质、功能等属性的充分认识,才能对事物作出准确的判断,否则会导致错误的判断或者称之为妄断、胡乱猜测等。例如, 要判断一个人适合不适合当主持人,这就首先要对主持人这个职业所有的属性特征进行认识。(主持人的基本属性:形象气质佳,心理素质好,口才好,应变能力强)再看看这个人是否具备这些属性,然后作出判断。所以说判断是认识事物属性的过程,也是对未知属性与标准属性进行对比考察的过程。
(2)、判断的重要性
1、判断是推理的基础。生活中离不开判断,离开了判断,我们就就不能对事物进行推理和预测,更不能作出决策。
2、判断能力的强弱是衡量一个人思维能力强弱的一个重要标准。具备锐的判断能力是一个人敏捷的思维能力的体现,同时也是反映这个人在危急关键时刻能够快速、果断、准确地把握事物的本质作出正确决策的基础。
(3)、如何提高判断能力。
1、判断的前提是概念。一个人在行为过程中能否作出正确的判断主要的前提是看他是否对概念有一个准确的认识与把握。所谓的概念是指:"反映对象或事物属性特征的思维形式"。简单的说就是我们在生活工作中所看到某个东西,某个事物,碰到的某个问题时,我们必须有意识的反映或者搞清楚这个东西,这件事,这个问题的属性特征是什么;这到底是个什么东西,它有特征、什么性质、它的结构功能是是什么,它的本质是什么等等,我们都要搞清楚。弄清楚这些问题的过程就是认识概念的过程。所谓名不正则言不顺,言不顺则事不成。这里的“名”指的就是概念。概念包括内涵和外延,内涵是反映概念的本质属性,它是决定事物或现象的性质和本质,是实质性的东西。而外延是形象性的东西,就是形象化的,是内涵的表现。例如,“老师”这个概念,它的内涵是教书育人,而外延指的是一切教书育人的老师,可以是语文老师,数学老师,也可以是中年老师,青年老师,也可以是男老师女老师等等。再比如,“判断”这个概念,它的内涵是认识事物属性、结构和联系的过程,而它的外延是对生活中一切事物的判断。再比如,“改革开放”这也是一个概念,它的本质是经济体制的改革,外延是一切实施改革开放的方针和措施。总之,我们要牢牢记住记住一句话:了解概念的过程就是探索事物本质的过程。因为只有把概念搞弄清楚了,我们 才可以去对事情作判断。这就要求我们要有强烈的概念意识,把认识概念作为一切判断的基础。例如,南昌工程学院是一所什么样的学校,“南昌工程学院”,这是一个概念,只要我们把“南昌工程学院”这个概念的属性认识清楚了就可以作出判断。我们可以研究南昌工程学院的是本科院校还专是专科院校,设置了哪些专业,主要是以什么专业为主;占地面积、师资力量、学生人数是多少等等。这些属性我们都搞清楚了的话,就可以判断出南昌工程学院是一所以工科为主,经济,管理,文学,理学,农学多学科协调发展的高等应用型工程本科院校。
2、把握事物属性的结构与联系是作出准确判断的关键一步。我们知道,任何事物都有其结构,分子有结构,原子有结构。但这些结构都不是孤立存在的,而是按照一定规律或原则进行组合而形成一个整体。当我们在对事物进行判断时候,除了要了解其具备什么属性特征外,还要认识属性之间的结构和联系,包括内部结构和外部结构,内部联系和外部联系。
3、丰富的知识和经验是判断的重要条件。判断从本质上讲就是认识认识事物属性,把握事物的结构和联系的过程。而在此基础上,就是要我们具备丰富的知识和经验,这样才能对事物作出准确、深入、全面的判断。例如,一个侦探家要判断一个杀人案,这就要求侦探家要掌握丰富的知识和经验(推理学、化学、医学、心理学、生理学等等)。如果侦探家缺少某些相关的知识的话,他也不可能对案件作出判断。所以,我们平时在生活中对遇到的问题如果要快速准确的作出判断的话,必须不断充实自己的知识,积累和总结自己的实践经验。
4、价值观会影响判断。价值观是指一个人对某事物以及各种可能目标中选择
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1、掌握最基本的分析问题的方法:两分法。任何一件事物都如同一个硬币,都会有正反两面,所以看问题至少要从两个不同的角度去看。这个也许是个常识,但是真正理解并掌握的人并不一定像我们想象的那么多。
2、切实的理解“客观”的含义,并始终要求自身,在分析问题时保证一个客观的态度。
3、站得高才能看得远看得清看得全,因此要懂得跳离纷乱事物其中,站到更高的地方去看待问题的本质。
4、如何才能站得高?这个问题就大条了,只能通过提升自我的修养,学识,阅历,胸怀,气魄等各个综合素质。
5、勤奋、思考、自省。
2、切实的理解“客观”的含义,并始终要求自身,在分析问题时保证一个客观的态度。
3、站得高才能看得远看得清看得全,因此要懂得跳离纷乱事物其中,站到更高的地方去看待问题的本质。
4、如何才能站得高?这个问题就大条了,只能通过提升自我的修养,学识,阅历,胸怀,气魄等各个综合素质。
5、勤奋、思考、自省。
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钮问聊创业64
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