交流分析理论的介绍
一品书汇(北京)
2024-10-17 广告
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交流分析理论是一种以精神分析为基础的心理治疗的理论和方法。其三个基本假设为:每一个新生儿都有与生俱来的能力,相信自己和他人都是“好的”;每一个人在童年的早期便决定了自己将如何生活;人们需要得到他人的注意才能生存。
每一个人都有三个自我形式:
(一)、父母型(Parent)
这种自我的状态,无论是感觉、思想、行为、讲话,都在模仿父母的言行,这种自我意识在养育儿童的时候最为明显。即使平常不表现出来,父母的影响仍然会成为意识的部份而影响行为。
(二)、成人型(Adult)
个人长大后,即会依照过去的经验衡量周围的还境,像计算机一样的思量事情的可行性,这是成人的自我。
(三)、儿童型(Child)
每一个在内心都有一个小男孩或小女孩的影子。这影子的感觉、思想、行为、讲话方式等,恰似某一特定年龄的儿童,我们称这种为儿童型自我。
交流分析理论在亲职教育的应用
其实父母与孩子的互动是互相的,以交流分析理论为基础的亲职教育理论,强调人际间的互动行为也提出一套精密的分析架构,以帮助个人更透彻的了解自己和别人,并且表现出适当的行为,进而享有建设性的生活。
这个理论还可以应用到很多领域,以上仅供参考,希望对你有帮助!
每一个人都有三个自我形式:
(一)、父母型(Parent)
这种自我的状态,无论是感觉、思想、行为、讲话,都在模仿父母的言行,这种自我意识在养育儿童的时候最为明显。即使平常不表现出来,父母的影响仍然会成为意识的部份而影响行为。
(二)、成人型(Adult)
个人长大后,即会依照过去的经验衡量周围的还境,像计算机一样的思量事情的可行性,这是成人的自我。
(三)、儿童型(Child)
每一个在内心都有一个小男孩或小女孩的影子。这影子的感觉、思想、行为、讲话方式等,恰似某一特定年龄的儿童,我们称这种为儿童型自我。
交流分析理论在亲职教育的应用
其实父母与孩子的互动是互相的,以交流分析理论为基础的亲职教育理论,强调人际间的互动行为也提出一套精密的分析架构,以帮助个人更透彻的了解自己和别人,并且表现出适当的行为,进而享有建设性的生活。
这个理论还可以应用到很多领域,以上仅供参考,希望对你有帮助!
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