小学生综合实践活动《开心动物园》的教案?
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幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间,一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏,希望孩子在离园的时光里也能快乐,并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。
开心动物园(小中班)
游戏目标:
1.学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。
2.大胆模仿动物的动作。
游戏形式:
集体或小组进行。
游戏规则:
1.轮流说出动物园里的动物名称。
2.一边说动物名称,一边模仿动物的动作。
3.不能说别人说过的动物名称。
游戏指导:
1.学习打节拍:第一拍拍手,第二拍拍腿,反复、连贯拍出节奏。
2.大家一边拍节奏。一边问“动物园里有什么?”第一位幼儿站起来一边说“动物园里有猴子”,一边模仿猴子的动作。每位幼儿依次接着边说边做动作,整个游戏中幼儿都要一起打节拍。
3.如果有幼儿重复了前面小朋友说过的动物名称,则游戏结束,该幼儿为大家表演一个节目,游戏重新开始。
游戏延伸:
1.可以增加游戏的趣味性和难度:大家加快打节拍的速度,幼儿说和做动作的速度也相应加快,训练幼儿反应的灵敏性和口齿的伶俐性。
2.可以变换游戏主题:如“开心果园”,说出水果的名称;“开心游乐园”,说出游乐园里的游乐设施名称;“汽车王国”,说出汽车品牌……
开心动物园(小中班)
游戏目标:
1.学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。
2.大胆模仿动物的动作。
游戏形式:
集体或小组进行。
游戏规则:
1.轮流说出动物园里的动物名称。
2.一边说动物名称,一边模仿动物的动作。
3.不能说别人说过的动物名称。
游戏指导:
1.学习打节拍:第一拍拍手,第二拍拍腿,反复、连贯拍出节奏。
2.大家一边拍节奏。一边问“动物园里有什么?”第一位幼儿站起来一边说“动物园里有猴子”,一边模仿猴子的动作。每位幼儿依次接着边说边做动作,整个游戏中幼儿都要一起打节拍。
3.如果有幼儿重复了前面小朋友说过的动物名称,则游戏结束,该幼儿为大家表演一个节目,游戏重新开始。
游戏延伸:
1.可以增加游戏的趣味性和难度:大家加快打节拍的速度,幼儿说和做动作的速度也相应加快,训练幼儿反应的灵敏性和口齿的伶俐性。
2.可以变换游戏主题:如“开心果园”,说出水果的名称;“开心游乐园”,说出游乐园里的游乐设施名称;“汽车王国”,说出汽车品牌……
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