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2016-06-21
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最敬佩的一个人要求:在你的身边有许许多多的人,那些人总有你敬佩的特点,请写一个你最敬佩的人,写出你为什么敬佩他(她),写出自己的真情实感,要求没有错别字,400字以上。我的________要求:生活是五彩缤纷的,有欢乐也有忧愁,只有你用心去搜集,一定能采集到一个个美丽动人的故事。选取生活中的一件事,写出自己的真情实感。把题目补充完整,填写在横线上;要求语句通顺、连贯,400字左右作文题目:感谢提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情,四年级作文题目大全。2.作文题目:我惹了祸提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3.作文题目:我战胜了提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。B组1.作文题目:有趣提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。2.作文题目:真好提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里,四年级作文大全《四年级作文题目大全》()。3.作文题目:我喜欢吃提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。C组1.作文题目:我的双休日提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。2.作文题目:真开心提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。3.题目:文明在我的身边提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
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作文要求:社会不断进步,科学技术不断取得新的成果,未来社会将变得更加文明,更加美好。未来是一个令人神往的世界,围绕“未来的??????”写一篇习作,可以写“未来的我,未来的家乡,未来的房屋……”要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性,新奇而有趣。注意把内容写具体,字数400个左右。
未来的我
十四年后,我被《中国少年报》报社聘为小灵通记者。我每天驾驶着水陆空三用汽车,带着太阳能摄影机到处采访。最近,报社让我到一所学校采访一位老教师,我当然求之不得,因为报社让我采访的人正是当年教我五年级语文的孙老师。
12月6日我兴高采烈地驾驶着三用汽车飞快地行驶着。突然一架三翼飞机从我车旁掠过,耳机里传来了熟悉的话音:“胡婷,拜拜!”我一听,这不是全国著名飞机设计家,我十四年前的同学李婷婷吗?她去哪里?我纳闷了,立即加快速度,尾随着三翼飞机在一所学校球场上停下来。啊!这不是我的母校吗?这时,从飞机上走下来一个人,我一看,果然是李婷婷。只见她手中拎着一只黑得发亮的小皮箱,一派博士风度,哪像同学时代那个天天扎马尾辫的小黄毛丫头?更使我惊讶的是学校的变化:已是隆冬季节,可操场上绿草如茵,十四年前的普通教学楼已被现代化的图书大楼取代。
我们乘电梯到7楼会客大厅。一位年轻的校长,也是我14年前的同学,师范本科毕业的高才生——陈晨正陪着孙老师迎接我们的到来,这不正是我要采访的对象吗?
我激动地走上前,向11年未见过面的孙老师行礼问好,并献上一束鲜花。我望着已快满头白发的老师,情不自禁地流下了热泪。
老师抚摸着我的头说:“见到我,怎么哭了?快擦掉眼泪,要不这些镜头怎么播放啊!”
……
我们师生不知不觉谈到了吃午饭的时候,校长陈晨说:“你们远道而来,不能饿着肚子回去呀在!请随我用餐。”
我们步入餐厅,啊!多漂亮,全校4000多名师生正在这里进餐。这里实行分餐制,一人一份主食,一菜一汤。
我们边吃边谈。陈晨说:“午餐全是免费的,是由学校工厂提供的。”她还说,这里上午还提供一次课间餐,每人一份蛋糕,一杯牛奶。吃完午餐,我细心地将镜头收入摄影机。
……
夕阳西下,我们依依惜别。“满载而归”的我频频向孙老师挥手。
未来的我
十四年后,我被《中国少年报》报社聘为小灵通记者。我每天驾驶着水陆空三用汽车,带着太阳能摄影机到处采访。最近,报社让我到一所学校采访一位老教师,我当然求之不得,因为报社让我采访的人正是当年教我五年级语文的孙老师。
12月6日我兴高采烈地驾驶着三用汽车飞快地行驶着。突然一架三翼飞机从我车旁掠过,耳机里传来了熟悉的话音:“胡婷,拜拜!”我一听,这不是全国著名飞机设计家,我十四年前的同学李婷婷吗?她去哪里?我纳闷了,立即加快速度,尾随着三翼飞机在一所学校球场上停下来。啊!这不是我的母校吗?这时,从飞机上走下来一个人,我一看,果然是李婷婷。只见她手中拎着一只黑得发亮的小皮箱,一派博士风度,哪像同学时代那个天天扎马尾辫的小黄毛丫头?更使我惊讶的是学校的变化:已是隆冬季节,可操场上绿草如茵,十四年前的普通教学楼已被现代化的图书大楼取代。
我们乘电梯到7楼会客大厅。一位年轻的校长,也是我14年前的同学,师范本科毕业的高才生——陈晨正陪着孙老师迎接我们的到来,这不正是我要采访的对象吗?
我激动地走上前,向11年未见过面的孙老师行礼问好,并献上一束鲜花。我望着已快满头白发的老师,情不自禁地流下了热泪。
老师抚摸着我的头说:“见到我,怎么哭了?快擦掉眼泪,要不这些镜头怎么播放啊!”
……
我们师生不知不觉谈到了吃午饭的时候,校长陈晨说:“你们远道而来,不能饿着肚子回去呀在!请随我用餐。”
我们步入餐厅,啊!多漂亮,全校4000多名师生正在这里进餐。这里实行分餐制,一人一份主食,一菜一汤。
我们边吃边谈。陈晨说:“午餐全是免费的,是由学校工厂提供的。”她还说,这里上午还提供一次课间餐,每人一份蛋糕,一杯牛奶。吃完午餐,我细心地将镜头收入摄影机。
……
夕阳西下,我们依依惜别。“满载而归”的我频频向孙老师挥手。
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社会不断进步,科学技术不断取得新的成果,未来社会将变得更加文明,更加美好。未来是一个令人神往的世界,围绕“未来的??????”写一篇习作,可以写“未来的我,未来的家乡,未来的房屋……”要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性,新奇而有趣。注意把内容写具体,字数400个左右。
未来的我
十四年后,我被《中国少年报》报社聘为小灵通记者。我每天驾驶着水陆空三用汽车,带着太阳能摄影机到处采访。最近,报社让我到一所学校采访一位老教师,我当然求之不得,因为报社让我采访的人正是当年教我五年级语文的孙老师。
12月6日我兴高采烈地驾驶着三用汽车飞快地行驶着。突然一架三翼飞机从我车旁掠过,耳机里传来了熟悉的话音:“胡婷,拜拜!”我一听,这不是全国著名飞机设计家,我十四年前的同学李婷婷吗?她去哪里?我纳闷了,立即加快速度,尾随着三翼飞机在一所学校球场上停下来。啊!这不是我的母校吗?这时,从飞机上走下来一个人,我一看,果然是李婷婷。只见她手中拎着一只黑得发亮的小皮箱,一派博士风度,哪像同学时代那个天天扎马尾辫的小黄毛丫头?更使我惊讶的是学校的变化:已是隆冬季节,可操场上绿草如茵,十四年前的普通教学楼已被现代化的图书大楼取代。
我们乘电梯到7楼会客大厅。一位年轻的校长,也是我14年前的同学,师范本科毕业的高才生——陈晨正陪着孙老师迎接我们的到来,这不正是我要采访的对象吗?
我激动地走上前,向11年未见过面的孙老师行礼问好,并献上一束鲜花。我望着已快满头白发的老师,情不自禁地流下了热泪。
老师抚摸着我的头说:“见到我,怎么哭了?快擦掉眼泪,要不这些镜头怎么播放啊!”
……
我们师生不知不觉谈到了吃午饭的时候,校长陈晨说:“你们远道而来,不能饿着肚子回去呀在!请随我用餐。”
我们步入餐厅,啊!多漂亮,全校4000多名师生正在这里进餐。这里实行分餐制,一人一份主食,一菜一汤。
我们边吃边谈。陈晨说:“午餐全是免费的,是由学校工厂提供的。”她还说,这里上午还提供一次课间餐,每人一份蛋糕,一杯牛奶。吃完午餐,我细心地将镜头收入摄影机。
……
夕阳西下,我们依依惜别。“满载而归”的我频频向孙老师挥手。
未来的我
十四年后,我被《中国少年报》报社聘为小灵通记者。我每天驾驶着水陆空三用汽车,带着太阳能摄影机到处采访。最近,报社让我到一所学校采访一位老教师,我当然求之不得,因为报社让我采访的人正是当年教我五年级语文的孙老师。
12月6日我兴高采烈地驾驶着三用汽车飞快地行驶着。突然一架三翼飞机从我车旁掠过,耳机里传来了熟悉的话音:“胡婷,拜拜!”我一听,这不是全国著名飞机设计家,我十四年前的同学李婷婷吗?她去哪里?我纳闷了,立即加快速度,尾随着三翼飞机在一所学校球场上停下来。啊!这不是我的母校吗?这时,从飞机上走下来一个人,我一看,果然是李婷婷。只见她手中拎着一只黑得发亮的小皮箱,一派博士风度,哪像同学时代那个天天扎马尾辫的小黄毛丫头?更使我惊讶的是学校的变化:已是隆冬季节,可操场上绿草如茵,十四年前的普通教学楼已被现代化的图书大楼取代。
我们乘电梯到7楼会客大厅。一位年轻的校长,也是我14年前的同学,师范本科毕业的高才生——陈晨正陪着孙老师迎接我们的到来,这不正是我要采访的对象吗?
我激动地走上前,向11年未见过面的孙老师行礼问好,并献上一束鲜花。我望着已快满头白发的老师,情不自禁地流下了热泪。
老师抚摸着我的头说:“见到我,怎么哭了?快擦掉眼泪,要不这些镜头怎么播放啊!”
……
我们师生不知不觉谈到了吃午饭的时候,校长陈晨说:“你们远道而来,不能饿着肚子回去呀在!请随我用餐。”
我们步入餐厅,啊!多漂亮,全校4000多名师生正在这里进餐。这里实行分餐制,一人一份主食,一菜一汤。
我们边吃边谈。陈晨说:“午餐全是免费的,是由学校工厂提供的。”她还说,这里上午还提供一次课间餐,每人一份蛋糕,一杯牛奶。吃完午餐,我细心地将镜头收入摄影机。
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