Question

描写人物吃食的神态、动作和语言

描写人物吃食的神态、动作和语言

Answer 1

男孩吃饭 下课铃快响了，我的同桌“大胃王”的肚子早已敲起了响鼓，只见他的屁股早已敲得老高，离凳子都有十万八千里远了；它的一只脚踏到了课桌外面，一只手按在桌子上，另一只手拿着他的勺子打算第一个奔赴“战场”。他现在是万事俱备，只欠东风啊！终于，下课铃响了，伴随着老师一声“下课”，大胃王“嗖”的一声如同离弦的箭，狂奔向食堂。食堂里早已排起了一条条长龙，饥肠辘辘的他十分焦急地跺着脚，他一边揉着“咕咕”叫的肚子，把勺子塞到嘴里，一边踮起脚尖，把头伸得比长颈鹿的脖子还要长，看着前面排队的人，嘴里还念念有词：“还有几个人轮到我啊！不要等到我了，好菜都被抢光了！”突然他眼睛一亮，想到了一个“好主意”---插队！只见他偷偷地来到了最前面，看准时机挤了进去，拿了饭就逃之夭夭。他的饭盆都还没放下，就一头扎进饭盆里，如同一只好几十天没有吃东西的饿狼，张开了他的血盆大口，狼吞虎咽地吃了起来，嘴边沾满了油和饭粒。 女孩吃饭 我前面坐着一个瘦瘦小女孩。她在早上十一点左右吃了两个大面包，撑得不行。中午十二点，该吃饭了，同学们津津有味地吃着香喷喷的午饭，就她坐在那里吃不下。这时，老师走了过来让她把饭吃下去。她只好不情愿地拿起筷子，夹了几粒米，慢吞吞地塞进嘴里，细嚼慢咽起来。她的眉头紧皱，挤成一个“川”字，还不停地抱怨：“怎么又是鸡腿？”可她不敢当着老师的面 倒 饭，只好拿起鸡腿，咬了一小口，赶忙又吐了，手捂着嘴巴，看样子是想要吐。她连忙拿起菜汤，喝了几口，然后又拿起筷子，在那里数起了饭，她等到同学们都吃完饭走光了，连忙把碗里的饭倒进了垃圾筒，用餐巾纸擦擦嘴，慌忙逃离了“案发现场”。 老人吃饭 锅里的粥好了，老奶奶从床上爬起来，慢悠悠地移动着自己的脚步，来到了厨房，小心翼翼地把粥盛到自己的碗里，边吹边忍着烫把粥端到了餐桌上，喝起了粥。才喝了几口，老奶奶就被呛到了，咳得手都开始发抖了，一不小心撞到了碗，粥洒了出来，都洒到了衣服上。她觉得太浪费了，用颤抖的手慢慢捡起掉了的粥，放进嘴里。粥掉到了领子口，老奶奶索性低下头，伸长脖子，把米舔进了嘴里，然后继续吃。 评语：这简直就是电影里的画面一幕幕呈现在我们眼前嘛！小作者描述了不同人群来描写他们做同一个动作时的不同表现，将人物特征刻画得十分清晰，太棒了！

追问

我要句子，而且要是在美食课广上的

Answer 2

冒着缕缕白烟的饺子新鲜出炉，一端到围满人的桌上，就有一个男孩站了起来。他瞪大了光bai芒四射的眼睛，把鼻子凑近了那盘香气扑鼻的饺子，使劲地嗅了嗅，把若隐若现的白烟和沁人心脾的香气全给吸了进去，这才满意地把头缩回去。只见他猛然站了起来，眼里的金光更亮了，他紧攥着筷子，以迅雷不及掩耳之势伸向盘子夹了一个胖胖的水饺到嘴边，只见他先用红红的舌头围着饺子舔了一圈，似乎怕别人抢走似的，也似乎是在品尝这个饺子的皮。接着，他优雅地咬了一小口，五颜六色的馅露出来了，香味更浓了，他立刻狼吞虎咽起来，把整个饺子都给塞进了嘴里，一边“嗯嗯嗯”的咀嚼着，脸蛋上的肌肉被嘴里的大饺子挤得此起彼伏，整个脸鼓得就像一团包子，可爱极了。他又闭着眼睛，不受干扰地在自己的世界里享受着水饺的美味，一边发出“好吃，好吃”的赞叹声，真像个专业的美食评论家。接着的他简直和之前判若两人——他吞下这个饺子，连忙站了起来，桌上的东西不由得一颤，他又把筷子迅速伸到盘子前晃来晃去犹豫着，结果选了最大的那个饺子放在自己的塑料碗里，貌似还不够！他接连夹了五六个大饺子，仿佛在想：不行，速度再慢下去的话饺子都要被人家夹走了，我必须快点夹回最大的饺子，否则更加好吃的大饺子都要被别的同学拿走了，我就没有好料可以吃了！说时迟那时快，他又夹了好多好多饺子，贪婪地吃着。在面临着大饺子有可能被别人抢走的危险下的他用筷子的技术估计比平时厉害好多倍呢。他端起碗，四十五度面朝天花板，一手扶着碗，一手用筷子把一个个大饺子拨到自己嘴里，还时不时发出“嗷嗷嗷”的吞饺子声，一个个饺子从他的嘴滑到食道下从他的脖子那看的一清二楚，因为那些饺子太大了！