
解初二上学期的二元一次方程组生活应用题
甲、乙二人在400m环形跑到上在同一起跑点同时背向跑,25s后相遇。若甲先从起跑点出发,半分钟后乙也从该点同向出发追赶甲,再过3min后乙追上了甲。假设二人的速度不变,求...
甲、乙二人在400m环形跑到上在同一起跑点同时背向跑,25s后相遇。若甲先从起跑点出发,半分钟后乙也从该点同向出发追赶甲,再过3min后乙追上了甲。假设二人的速度不变,求甲、乙二人的速度。
展开
1个回答
展开全部
依题意设甲速度为x米/秒,乙速度为y米/秒
同时背向跑,25s后相遇,跑过路程恰好为1圈,可列方程: 25(x+y)=400
甲先从起跑点出发,半分钟后乙也从该点同向出发追赶甲,再过3min后乙追上了甲,则追上时两人跑过的路程一样,可列方程:(180+30)x=180y
则x=18y/21=6y/7 代入第一个方程
x+y=16 >> 6y/7+y=16 >>13y/7=112 >> y=112/13 米/秒
x=16-y=96/13 米/秒
希望回答对你有帮助
同时背向跑,25s后相遇,跑过路程恰好为1圈,可列方程: 25(x+y)=400
甲先从起跑点出发,半分钟后乙也从该点同向出发追赶甲,再过3min后乙追上了甲,则追上时两人跑过的路程一样,可列方程:(180+30)x=180y
则x=18y/21=6y/7 代入第一个方程
x+y=16 >> 6y/7+y=16 >>13y/7=112 >> y=112/13 米/秒
x=16-y=96/13 米/秒
希望回答对你有帮助

2025-10-12 广告
作业指导书(SOP)是通过标准化文件形式对具体操作流程的详细描述,旨在确保工作的一致性和可重复性。其核心价值包括:减少人为误差:通过量化操作步骤(如设备参数、时间节点)降低执行偏差知识沉淀:将隐性经验转化为显性文档,便于新员工快速掌握关键技...
点击进入详情页
本回答由兴亿达提供
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询