怎样才能提高情商?
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情商(Emotional Quotient)通常是指情绪商数,简称EQ,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质,其包括导商(LQ)。总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。我们如何才能培养和提高自己的情商呢?
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01
不抱怨不批评:
高情商的人一般不批评别人,不指责别人,不抱怨,不埋怨。其实,这些抱怨和指责都是不良情绪,它们会传染。高情商的人只会做有意义的事情,而不做没有意义的事情。
02
热情和激情:
高情商的人对生活工作或是感情保持热情,有激情。知道调动自己的积极情绪,让好的情绪伴随每天的生活工作。不让那些不良的情绪影响到生活或工作。
03
包容和宽容:
高情商的人宽容,心胸宽广,心有多大,眼界有多大,你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较,有一颗包容和宽容的心。
04
沟通与交流:
高情商的人善于沟通,善于交流,并且以坦诚的心态来对待,真诚又有礼貌。沟通与交流是一种技巧,需要学习,在实践中不断地总结摸索。
05
多赞美别人:
高情商的人善于赞美别人,这种赞美是发自内心的真诚的。看到别人优点的人,才会进步得更快,总是挑拣别人缺点的人会固步自封反而退步。
06
保持好心情:
高情商的人每天保持好的心情,每天早上起来,送给自己一个微笑,并且鼓励自己,告诉自己是最棒的,告诉自己是最好的,并且周围的朋友们都很喜欢自己。
07
聆听好习惯:
高情商的人善于聆听,聆听别人的说话,仔细听别人说什么,多听多看,而不是自己涛涛悬河。聆听是尊重他人的表现,聆听是更好沟通的前提,聆听是人与人之间最好的一种沟通。
08
有责任心:
高情商的人敢做敢承担,不推卸责任,遇到问题,分析问题,解决问题。正视自己的优点或是不足,敢于担当的人。
09
每天进步一点点:
高情商的人每天进步一点点,说到做到,立刻就开始行动。不是光说不做,行动力是成功的保证。每天进步一点点,朋友们也更加愿意帮助这样的人。
10
记住别人的名字:
高情商的人善于记住别人的名字,用心去做,就能记住。记住了别人的名字,别人也会更加愿意亲近你,和你做朋友,你会有越来越多的朋友,有好的朋友圈子。
特别提示
一、情商的定义:
情商是是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念,提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪。从最简单的层次上下定义,情商是理解他人及与他人相处的能力。戈尔曼和其他研究者认为,这种智力是由五种特征构成的:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。情商越来越多的被应用在企业管理学上。对于组织管理者而言,情商是领导力的重要构成部分。
二、情商包括的内容:
1、认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。
2、能妥善管理自己的情绪。即能调控自己。
3、自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。
4、是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。
5、是人际关系的管理。即领导和管理能力。
三、高情商具有的特点:
社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为,一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此,培养情商应从小开始。
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不抱怨不批评:
高情商的人一般不批评别人,不指责别人,不抱怨,不埋怨。其实,这些抱怨和指责都是不良情绪,它们会传染。高情商的人只会做有意义的事情,而不做没有意义的事情。
02
热情和激情:
高情商的人对生活工作或是感情保持热情,有激情。知道调动自己的积极情绪,让好的情绪伴随每天的生活工作。不让那些不良的情绪影响到生活或工作。
03
包容和宽容:
高情商的人宽容,心胸宽广,心有多大,眼界有多大,你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较,有一颗包容和宽容的心。
04
沟通与交流:
高情商的人善于沟通,善于交流,并且以坦诚的心态来对待,真诚又有礼貌。沟通与交流是一种技巧,需要学习,在实践中不断地总结摸索。
05
多赞美别人:
高情商的人善于赞美别人,这种赞美是发自内心的真诚的。看到别人优点的人,才会进步得更快,总是挑拣别人缺点的人会固步自封反而退步。
06
保持好心情:
高情商的人每天保持好的心情,每天早上起来,送给自己一个微笑,并且鼓励自己,告诉自己是最棒的,告诉自己是最好的,并且周围的朋友们都很喜欢自己。
07
聆听好习惯:
高情商的人善于聆听,聆听别人的说话,仔细听别人说什么,多听多看,而不是自己涛涛悬河。聆听是尊重他人的表现,聆听是更好沟通的前提,聆听是人与人之间最好的一种沟通。
08
有责任心:
高情商的人敢做敢承担,不推卸责任,遇到问题,分析问题,解决问题。正视自己的优点或是不足,敢于担当的人。
09
每天进步一点点:
高情商的人每天进步一点点,说到做到,立刻就开始行动。不是光说不做,行动力是成功的保证。每天进步一点点,朋友们也更加愿意帮助这样的人。
10
记住别人的名字:
高情商的人善于记住别人的名字,用心去做,就能记住。记住了别人的名字,别人也会更加愿意亲近你,和你做朋友,你会有越来越多的朋友,有好的朋友圈子。
特别提示
一、情商的定义:
情商是是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念,提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪。从最简单的层次上下定义,情商是理解他人及与他人相处的能力。戈尔曼和其他研究者认为,这种智力是由五种特征构成的:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。情商越来越多的被应用在企业管理学上。对于组织管理者而言,情商是领导力的重要构成部分。
二、情商包括的内容:
1、认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。
2、能妥善管理自己的情绪。即能调控自己。
3、自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。
4、是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。
5、是人际关系的管理。即领导和管理能力。
三、高情商具有的特点:
社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富于同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。专家们还认为,一个人是否具有较高的情商,和童年时期的教育培养有着密切的关系。因此,培养情商应从小开始。
2020-10-14 · 百度认证:简爱情感官方账号
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提高情商主要是提高自己的交际能力跟处事能力,我个人认为可以从以下几个角度出发:
积极正能量。面对所有的事情都保有积极的心态,传递正能量,这样更容易被认可;
控制自己的情绪。遇到不开心的事情不会第一时间想要发泄情绪,而是等情绪平缓下来在考虑具体怎么做;
学会赞美别人。每个人都喜欢被赞美,真诚的赞美会拉近彼此的关系;
用善意的目光看待周围的人事物。不要怀着其他人的帮助都是有利可图的观念,因为大部分人的帮助都是出于善意的;
真诚的对待他人。真诚是与人相处的基础。
少说多听。多给别人说话的机会,会让人有更多表达的机会,会更愉悦。
情商高主要表现就是让别人感觉舒适愉悦,高情商会在工作生活中给我们带来很多意想不到的收获!
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2022-07-21
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情商是每个人与自我相处,与他人相处的能力。一个人有好的情商,生活也自会充满阳光。情商方面差的话,可以用3个方面来提高:
1换位思考:把别人当做自己,凡事都多站在别人的角度去想,去看,那么就会越来越理解他人,慢慢就能知道别人在想什么,如何说,如何做,才能更得体,也更融洽。
2排忧解难:往往能够帮助人排忧解难的人,都比较的受欢迎。千万不要一味的沉迷于自己的世界,适当的乐于助人,能够帮你赢得很多东西。我还记得在高一的时候,我情商方面有点差,我的注意力时常不集中,背单词总是提不起神,各科的成绩也很差。直到在度娘找到了能够开启智慧的(特斯拉大脑开发训练),听完后,我的情况才开始得到了改善。看书不再走神,成绩都得到了提高。我的这些话应该能给你带来启发,坚持就可以看到希望,继续努力吧!
3时刻留意身边的生活:当事情发生时,学会动脑,帮助自己积累经验。
1换位思考:把别人当做自己,凡事都多站在别人的角度去想,去看,那么就会越来越理解他人,慢慢就能知道别人在想什么,如何说,如何做,才能更得体,也更融洽。
2排忧解难:往往能够帮助人排忧解难的人,都比较的受欢迎。千万不要一味的沉迷于自己的世界,适当的乐于助人,能够帮你赢得很多东西。我还记得在高一的时候,我情商方面有点差,我的注意力时常不集中,背单词总是提不起神,各科的成绩也很差。直到在度娘找到了能够开启智慧的(特斯拉大脑开发训练),听完后,我的情况才开始得到了改善。看书不再走神,成绩都得到了提高。我的这些话应该能给你带来启发,坚持就可以看到希望,继续努力吧!
3时刻留意身边的生活:当事情发生时,学会动脑,帮助自己积累经验。
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最早提出情商这一概念的是美国心理学家彼得梅耶教授,他在1990年把情商描述为由3种能力组成的结构。
1995年,丹尼尔戈尔曼对情商做了更明确的说明,他认为情商包括5个方面的能力:
1.了解自己情绪的能力
2.控制自己情绪的能力
3.以自己的情绪激励自己行为的能力
4.了解别人情绪的能力
5.与别人友好相处的能力
拥有较高水平的情商,将有助于幼儿创造力的发挥,它是所有学习行为的根本。国外一项研究显示,要预测孩子在幼儿园或学校里的表现标准,不是看小孩子积累了多少知识,而是看其情感与社会性的发展。例如是否具有足够的自信心、好奇心,是否知道何种行为较恰当,并能克制不当行为的冲动……这些都是情商的基本成分。
乔伟教育儿童情商教育专家认为高EQ的孩子都具有如下特点:
1.自信心强
自信心是任何成功的必要条件,也是情商的重要内容。自信是不论在什么时候,目标为何,都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。
2.好奇心强
好奇心是对许多事物都感兴趣,想弄个明白。
3.自制力强
自制力就是善于控制和支配自己行动的能力。有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务,有时是善于抑制自己不当行为的发生。
4.人际关系良好
能与别人友好相处,在与其他孩子相处时,积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位,而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)很少。
5.具有良好的情绪
高EQ的孩子活泼开朗,对人热情、诚恳,经常保持愉快的心情。许多研究与事实也表明,良好的情绪是影响人生成就的一大原因。
6.同情心强
同情心是指能与别人在情感上发生共鸣。这是培养孩子爱人、爱物的基础。
1995年,丹尼尔戈尔曼对情商做了更明确的说明,他认为情商包括5个方面的能力:
1.了解自己情绪的能力
2.控制自己情绪的能力
3.以自己的情绪激励自己行为的能力
4.了解别人情绪的能力
5.与别人友好相处的能力
拥有较高水平的情商,将有助于幼儿创造力的发挥,它是所有学习行为的根本。国外一项研究显示,要预测孩子在幼儿园或学校里的表现标准,不是看小孩子积累了多少知识,而是看其情感与社会性的发展。例如是否具有足够的自信心、好奇心,是否知道何种行为较恰当,并能克制不当行为的冲动……这些都是情商的基本成分。
乔伟教育儿童情商教育专家认为高EQ的孩子都具有如下特点:
1.自信心强
自信心是任何成功的必要条件,也是情商的重要内容。自信是不论在什么时候,目标为何,都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。
2.好奇心强
好奇心是对许多事物都感兴趣,想弄个明白。
3.自制力强
自制力就是善于控制和支配自己行动的能力。有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务,有时是善于抑制自己不当行为的发生。
4.人际关系良好
能与别人友好相处,在与其他孩子相处时,积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位,而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)很少。
5.具有良好的情绪
高EQ的孩子活泼开朗,对人热情、诚恳,经常保持愉快的心情。许多研究与事实也表明,良好的情绪是影响人生成就的一大原因。
6.同情心强
同情心是指能与别人在情感上发生共鸣。这是培养孩子爱人、爱物的基础。
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提高情商的技巧
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