Question

“用词不当”的句子有哪些？

Answer 1

用词不当，是病句的一种。其中有一种叫做搭配不当，如：
清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）
感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）
他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）
这些文章到处闪烁着马克思列宁主义的观点。（“观点”应该是“光芒”。）
解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）
这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”不是“一天”，删去“劳动”即可。）
政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”不是“条件”，删去“的局面”）
他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。）
我有双聪明能干的手，什么都造得出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。）
在这次大会上，代表们对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。）
学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是陈述句，“是否努力”相当于疑问句。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。）
艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。）
究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？这个问题的回答是否定的。（后面的回答是这两个问题的总答案，也就是说，要不要重视语文学习？不要；是不是只学数理化就可以了呢？不可以。这前面的回答刚好和作者要表达的意思相反了，或者说逻辑上是不成立的，因为语文学习也是很重要的。）
我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。）
采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。（“培养”与“水平”搭配不当）

Answer 2

1. 老师批评我作文用词不当。

2. 老师："小新，你的毛病就是用词不当，现在考考你用一句成语来形容老师很开心"小新："含笑九泉"。

3. 速度速度实际上有点用词不当所以要当心.

4. 加内特:只有谈论的碳排放量实际上是有点用词不当.

5. 也许‘浮油块’可能用词不当，”他补充道.“我们所看到油污的是护垫、小馅饼大小的，或者小的浓缩物，非常难以探测，但是它们就在那。”。

6. 有时候，用词不当不但会贻笑大方，还可能造成商务上或政治上的误解。

7. 老师因为他们用词不当而处罚他们.

8. 老王说起话来经常犯用词不当的错误.
   

9. 中国的“一胎化”政策有点用词不当。

10. 一字之差,意义迥别,这是用词不当。

11. 我是那种可以把我有限的知识发挥到极至的人，也许我的语法还有很多错误，用词不当，但我至少敢说敢写。