原地单手投篮的基本方法是什么?
展开全部
教师在教授学生原地单手肩上投篮时,一般是先做动作示范,然后讲解要领,最后学生直接练习投篮。按这样的过程操作下来实际效果并不是很好,会形成一些不规范的动作,主要表现有:一、两腿不会蹬地,只用手臂的力量投篮。二、手臂动作好像推铅球一样,没有顶肘、压腕、拨指的动作。这样的动作如不及时纠正,就会形成动作定型,直接影响投篮的命中率。按照这样的方法进行教学,即便是及时指出学生的错误,改正起来也是相当困难。原因是原地单手肩上投篮技术动作是多关节、部位的复合运动,只靠简单的示范和讲解,就要学生练习完整动作,这样做没有遵循教学原则和方法。对于这样的动作应该采用分解教学法,使学生准确理解每个部位的动作,最后再做完整动作的练习。下面是我在教学中针对易出现的错误采用的一些练习方法.
一、 球动作的练习
投篮手五指分开,手腕后仰(触球的后下部),持球于肩上或稍高些。注意肘不要外展,另一手扶球的侧方保持球的稳定。
二、双腿蹬地的练习
两脚前后自然开立(投篮手同侧的脚要前),重心放要两脚之间,上体稍前倾,两膝微屈。然后,蹬地、
伸展腰腹、抬肘、伸臂。做练习时要注意身体的协调用力,不过多强调手臂动作。
三、 篮动作的练习
教师预先在墙上画好投篮时手的运动轨迹,然后让学生侧对墙站立(投篮臂一侧靠近墙),在上一练习
的基础上模仿投篮动作。注意手要沿画好的路线运动,这样可以使学生很快形成正确的手臂动作,且可避免投篮时肘的外展。
四、 向上投球的练习
从原地单手肩上投篮的持球动作开始,双腿弯屈,然后蹬地、伸展腰腹、抬肘、伸臂、屈腕、拨指,
将球向上垂直投出。注意在做练习时教师要多强调屈腕和拨指的动作,使投出的球有向后的旋转。
五、完整的原地单手肩上投篮动作练习
1.学生站在离篮圈向下的投影点一米左右的地方练习投篮。要求按“四”的方法将球投入篮圈。这个练习由于离篮比较近,所以可以避免学生产生向前推球的错误动作。
2.学生站在离篮圈向下的投影点三至四米的地方练习投篮,注意强调球出手后要有适当的弧线和球向后的旋转。
3.在罚球线上的投篮练习。注意随着投篮距离的加长,或因个别学生力量差的原因,可能会出现直接向前推球的错误动作,教师要及时纠正。
以上每个练习基本上是在上一个练习的基础上进行的,且是按照投篮时从下到上的用力顺序安排的;每一个练习都没有离开整个投篮动作,使学生最后掌握的投篮动作不至分解。所以通过以上的练习可以大大缩短学习时间,使学生很快掌握原地单手肩上投篮的技术动作。
一、 球动作的练习
投篮手五指分开,手腕后仰(触球的后下部),持球于肩上或稍高些。注意肘不要外展,另一手扶球的侧方保持球的稳定。
二、双腿蹬地的练习
两脚前后自然开立(投篮手同侧的脚要前),重心放要两脚之间,上体稍前倾,两膝微屈。然后,蹬地、
伸展腰腹、抬肘、伸臂。做练习时要注意身体的协调用力,不过多强调手臂动作。
三、 篮动作的练习
教师预先在墙上画好投篮时手的运动轨迹,然后让学生侧对墙站立(投篮臂一侧靠近墙),在上一练习
的基础上模仿投篮动作。注意手要沿画好的路线运动,这样可以使学生很快形成正确的手臂动作,且可避免投篮时肘的外展。
四、 向上投球的练习
从原地单手肩上投篮的持球动作开始,双腿弯屈,然后蹬地、伸展腰腹、抬肘、伸臂、屈腕、拨指,
将球向上垂直投出。注意在做练习时教师要多强调屈腕和拨指的动作,使投出的球有向后的旋转。
五、完整的原地单手肩上投篮动作练习
1.学生站在离篮圈向下的投影点一米左右的地方练习投篮。要求按“四”的方法将球投入篮圈。这个练习由于离篮比较近,所以可以避免学生产生向前推球的错误动作。
2.学生站在离篮圈向下的投影点三至四米的地方练习投篮,注意强调球出手后要有适当的弧线和球向后的旋转。
3.在罚球线上的投篮练习。注意随着投篮距离的加长,或因个别学生力量差的原因,可能会出现直接向前推球的错误动作,教师要及时纠正。
以上每个练习基本上是在上一个练习的基础上进行的,且是按照投篮时从下到上的用力顺序安排的;每一个练习都没有离开整个投篮动作,使学生最后掌握的投篮动作不至分解。所以通过以上的练习可以大大缩短学习时间,使学生很快掌握原地单手肩上投篮的技术动作。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询