1、我刚买的手机被他弄丢了。
2、这学期，他被评为“市三好学生”。
3、他见多识广，知道很多地理文化知识，被称为“活地图”。
4、在新一轮的工作能力竞赛中，他表现突出，因而被提拔为副经理。
5、那个老师被学生气的晕过去了。
6、经过十几年的发展，这一地区的家电市场被他的公司所垄断。
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“被”字句的基本格式有两种：
1、被+NP+VP，如：（玻璃）被小虎打碎了。
2、被+VP，如：（玻璃）被打碎了。
在第一种格式中，“被”是介词，引出施事者；
第二种格式中，施事者不出现，这个“被”就不能看成是介词，通常当作是助词。两
种格式可以合并为“受事+被（施事NP）+动词VP”的形式。在“被”字句的这种基本格式中，需要注意的是：“被”字句的动词是及物动词，且后边一般带“着、了、过”或表示结果、情态、趋向的补语；“被”字句中的动词，在意义上是支配主语的，通常不带宾语。
“被”字句是受事主语句的一种，但是因为有了特定的字眼标志，这就给“被”字句赋予了自己的特点，即“‘被’字所强调的被动关系，往往跟情况的不一般相联系”比较。
1、我刚买的手机被他弄丢了。
2、这学期，他被评为“市三好学生”。
3、他见多识广，知道很多地理文化知识，被称为“活地图”。
4、在新一轮的工作能力竞赛中，他表现突出，因而被提拔为副经理。
5、那个老师被学生气的晕过去了。
6、经过十几年的发展，这一地区的家电市场被他的公司所垄断。
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被字句的成立条件：
1、主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。
2、动词必须是及物动词。
有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。
过去被字句一般用于表达不幸或不愉快的遭遇，后来突破了这种局限。
口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
“被”字句的构成和应用条件
动词一般是有处置性的，跟“把”字句里的动词差不多。动词后面多有补语或别的成分，如果只用一个双音节动词，前面就要有能愿动词、时间词语等状语。例如：“自行车叫我弟弟骑（走）了”。
1、我刚买的手机被他弄丢了。
2、这学期，他被评为“市三好学生”。
3、他见多识广，知道很多地理文化知识，被称为“活地图”。
4、在新一轮的工作能力竞赛中，他表现突出，因而被提拔为副经理。
5、那个老师被学生气的晕过去了。
6、经过十几年的发展，这一地区的家电市场被他的公司所垄断。
7、随着科技的发展，落后的技术终将被新技术取代。
8、他是一个勤奋的人，这一个被大家所承认的事实。
9、长期以来，他怪异的行为不被认可。
10、妈妈最喜爱的花瓶被毛手毛脚的我打破了。
11、家里的钥匙被粗心的我弄丢了。
12、1992年，羽毛球正式被列为奥运会比赛项目。
13、在这次运动会种中，学校的短跑纪录被他打破了。
14、因为期末考试成绩优异，我被评为班级三好学生。
15、大熊猫被称为中国国宝。
16、这个抢劫犯杀人放火无恶不作，被列为全国重点通缉对象。
17、大厅里的花瓶不小心被小明在玩篮球的时候打破了。
18、小东在校表现十分优异，被评为校级三好学生。
19、这位大妈平日里乐于助人，被称为“小区里的活雷锋”。
20、李立年纪轻轻，但由于能力突出，很快就被提拔为业务部经理。
1、我被带到后台去会见演员。
2、刚才的恐怖立刻被忘却了。
3、他完全被她的行为欺骗了。
4、车道被一株大柏树掩蔽着。
5、家门被爸爸打开了。
扩展资料：
把字句的基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。被字句的基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。
被字句是指在核心动词前面，用介词“被”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。
把字句是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。
2、刚才的恐怖立刻被忘却了。
3、他完全被她的行为欺骗了。
4、车道被一株大柏树掩蔽着。
