Question

麻烦哪位大师帮我出一套三年级语文上册的期末试卷（人教版），本人感激不尽！按八开纸排好版，我要急用。

我要打印，把题出好，要和考试卷子样板一样，去年的也行。如果是自出的比例就按3：7（期中和期末）。急~~~~~急~~~~~急~~~~~急~~~~~急~~~~~

Answer 1

　　小学语文三年级上册期末检测卷

　　一、基础知识。29分（4+8+5+4+4+4）
　　1、用线把拼音和字连起来。
　　yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù

　　遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举
　　2、看拼音写字词。
　　shì shì yù yù shè shè
　　（ ）验 姿（ ） 宽（ ） 教（ ） （ ）计 杂志（ ）
　　bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù
　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )
　　3、按要求填空。
　　⑴“赏”字是（ ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（ ）。
　　⑵“视”字按音序查字典应查大写字母 ，按部首查字典应查 部，再查 画。
　　“视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。
　　①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ）
　　②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ）
　　③今天，上级领导到我们学校视察。 （ ）
　　4、划去括号里不恰当的字。
　　（郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵
　　（流 留）意 粗（壮 状） 茂（密 蜜） （朴 仆）素
　　5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线。
　　⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红
　　⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤
　　6、连一连。
　　千里之行 更进一步 显示 出口
　　百尺竿头 始于足下 表示 威力
　　耳听为虚 金无足赤 出示 心意
　　人无完人 眼见为实 暗示 证件
　　二、积累应用。27分（8+4+3+8+4）
　　1、把词语补充完整，按要求作答。
　　①争奇斗（ ） ②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④准确无（ ）
　　⑤兴高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论 ⑧一（ ）正经
　　⑴用“ ”线画出一对反义词。
　　⑵第⑦个词所填字的意思是 。
　　⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）： 、 。
　　2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏
　　（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝
　　3、把下面名人名言补充完整。
　　⑴ 在于学习， 在于积累。
　　⑵ ，只要肯登攀。
　　⑶任何成就都是 。
　　4、按要求写句子。
　　⑴改为“把”字句。
　　那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
　　⑵改为“被”字句。
　　密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
　　⑶用下面词语组成不同的两句话。
　　峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢
　　① ②
　　5、修改下列病句。
　　⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。
　　⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。
　　三、课内阅读。20分（5+8+7）
　　1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。
　　题目：
　　， 。 ， 。
　　2、根据课文内容填空。
　　西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里风景
　　，物产 ；小兴安岭在我国的 ，那里一年四季景色
　　，是一座 ，也是一座 。
　　3、阅读课文片段，按要求作答。
　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
　　⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ‖”表示。
　　⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点？

　　⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有（写两个） 族、 族……
　　四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）
　　pánɡ xiè
　　螃 蟹
　　螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也
　　chénɡ qún jié duì
　　发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且（ ）
　　shēnɡ huó
　　地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（ ）。
　　蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。
　　1、看拼音，在括号里写出词语。
　　2、写出下面词语的反义词。
　　喜爱（ ） 破坏（ ）
　　3、说说下面词语的意思。
　　不计其数：
　　4、用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。
　　5、文中带点词“或许”可以换成词语（ ）、（ ）。
　　6、填空：“横行将军”在文中指的是 ；
　　“闹事”是指 。
　　五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10分
　　我最喜爱的一种花是 。

Answer 2

本试卷有一定难度，但是只要认真，一定能考出好成绩的！
姓名________成绩________
请过生字关。
一、拼音写汉字，要求结构匀称，布局合理。（10分）
pīnmìnɡ biézhì zāoyù pītóu ɡàiliǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yuànyì xūruò qīfu ɡūdān shīqún
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
欢迎你挑战词语关。
二、照样子写词语或句子。 （11分）
1、香喷喷（ ）（ ）（ ）
2、和鸟有关的成语（ ）（ ）（ ）
3、和梦有关的成语（ ）（ ）（ ）
三、写出反义词。（6分）
坚硬（ ） 悲伤（ ） 仇恨（ ）认真（ ）
四、火眼金睛，对号入座。（3分）
失望 愿望 希望
我有一个美好的（ ），（ ）能乘着宇宙飞船去太空遨游。
我（ ）了，只好远远望着翠鸟那美丽的身影。
五、搜索记忆库中的成语（本学期的），完成练习。这学期你已
经积累了那么多成语，真了不起，能选你喜欢的成语三个写一段
通顺的话吗？（10分）___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
祝贺你已经进入句子城堡。
六、按要求写句子。（8分）
1、这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
这真是_________________，我要__________________。
2、请用“尽情”写一句话。__________________
七、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话，再完成练习。（5分+1分+2分）
（ ）农夫中毒，临死时说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
（ ）蛇得到了温暖，苏醒了。
（ ）从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。
（ ）它一醒过来，就咬了农夫一口。
（ ）农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
1、为这段话起个题目：_________________
2、读了这段话，你想说什么？__________________
课文回放。
八、请你充分调动你的积累，回忆课文填空。（7分）
开学以来，我们从课文中认识了不少人物：华罗庚为了（ ），毅然放弃（ ），回到自己的祖国。热那亚少年虽然身世和遭遇悲惨，非常需要钱，但面对那些（ ）的人，他却（ ）说道；“（ ）”
阅读与品悟。
九、仔细阅读，完成练习。 （12分）

在一株大树下，乌鸦碰到了一只浑身长满黑毛的猪。
“哈哈， 这个黑家伙， 多难看呀！” 乌鸦说。
猪向四处看了看，发现说话的是乌鸦，也就说：“讲话的，原来是一个黑得可
怜的小东西！”
“ 你说谁？你也不看看你自己！”乌鸦气愤愤地说。
“你也看看你自己吧！”猪也很气愤。
它们争吵了一阵，就一道去池塘边，证实谁更黑得难看。它们从水里照了自己，又互相端详了一下，谁也不开口了。但乌鸦忽然高兴起来：“其实，黑是漂亮的。”
“我也以为黑是很好的。”猪也快乐地说。
1、给短文加个题目 （写在短文前的横线上）(2分)
2、把句子补充完整。（6分）
1)乌鸦很气愤，那是因为______________________________________________________
2)因为__________________，所以猪感到很快乐。
3、看了这个故事，你想到了什么？（4 分） ______________________________________________________
个性表达。
十、现在请你展开你的想象，放飞你的文思，写下你充满想象力
的话。（20分）你希望自己的房间什么样？写下来。____________________________________
（做完后，别忘了仔细检查哟！相信自己是最棒的。）
附加题：
1、把下面句子排成一段通顺的话，序号写在括号里。（10分）
（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那么专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊。
（ ）妈妈叫了几遍后，要我从卡片中找出“伯”字来。
（ ）记得我小时候，妈妈坐了很多卡片，叫我人“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”这些字。
（ ）我没找到，弟弟已经伸出胖乎乎的小手，把那张卡片挑了出来。
2、文言文练习
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
文中杨氏之子的特点是（ ），主要表现在（ ）。（理解的基础上做！）

Answer 3

语文：三年级上册期末试卷

清水学校 小李子转帖

（70分钟完卷）
姓名________成绩________
请过听力关。
认真听老师读句子，写在横线上。（5分）
________________________
请过生字关。
一、拼音写汉字，要求结构匀称，布局合理。（10分）
pīnmìnɡ biézhì zāoyù pītóu ɡàiliǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yuànyì xūruò qīfu ɡūdān shīqún
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
欢迎你挑战词语关。
二、照样子写词语或句子。 （11分）
1、香喷喷（ ）（ ）（ ）
2、和鸟有关的成语（ ）（ ）（ ）
3、和梦有关的成语（ ）（ ）（ ）
三、写出反义词。（6分）
坚硬（ ） 悲伤（ ） 仇恨（ ）认真（ ）
四、火眼金睛，对号入座。（3分）
失望 愿望 希望
我有一个美好的（ ），（ ）能乘着宇宙飞船去太空遨游。
我（ ）了，只好远远望着翠鸟那美丽的身影。
五、搜索记忆库中的成语（本学期的），完成练习。这学期你已
经积累了那么多成语，真了不起，能选你喜欢的成语三个写一段
通顺的话吗？（10分）___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
祝贺你已经进入句子城堡。
六、按要求写句子。（8分）
1、这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
这真是_________________，我要__________________。
2、请用“尽情”写一句话。__________________
七、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话，再完成练习。（5分+1分+2分）
（ ）农夫中毒，临死时说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
（ ）蛇得到了温暖，苏醒了。
（ ）从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。
（ ）它一醒过来，就咬了农夫一口。
（ ）农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
1、为这段话起个题目：_________________
2、读了这段话，你想说什么？__________________
课文回放。
八、请你充分调动你的积累，回忆课文填空。（7分）
开学以来，我们从课文中认识了不少人物：华罗庚为了（ ），毅然放弃（ ），回到自己的祖国。热那亚少年虽然身世和遭遇悲惨，非常需要钱，但面对那些（ ）的人，他却（ ）说道；“（ ）”
阅读与品悟。
九、仔细阅读，完成练习。 （12分）

在一株大树下，乌鸦碰到了一只浑身长满黑毛的猪。
“哈哈， 这个黑家伙， 多难看呀！” 乌鸦说。
猪向四处看了看，发现说话的是乌鸦，也就说：“讲话的，原来是一个黑得可
怜的小东西！”
“ 你说谁？你也不看看你自己！”乌鸦气愤愤地说。
“你也看看你自己吧！”猪也很气愤。
它们争吵了一阵，就一道去池塘边，证实谁更黑得难看。它们从水里照了自己，又互相端详了一下，谁也不开口了。但乌鸦忽然高兴起来：“其实，黑是漂亮的。”
“我也以为黑是很好的。”猪也快乐地说。
1、给短文加个题目 （写在短文前的横线上）(2分)
2、把句子补充完整。（6分）
1)乌鸦很气愤，那是因为______________________________________________________
2)因为__________________，所以猪感到很快乐。
3、看了这个故事，你想到了什么？（4 分） ______________________________________________________
个性表达。
十、现在请你展开你的想象，放飞你的文思，写下你充满想象力
的话。（20分）你希望自己的房间什么样？写下来。____________________________________
（做完后，别忘了仔细检查哟！相信自己是最

Answer 4

jhm