高中生应养成哪些良好的行为习惯
1.认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
2.专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
3.及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理，使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化，能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大，既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单，孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要靠平时把概念和原理学好，为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉，逃避艰苦思考的人，是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。
4.独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。
5.练后反思的习惯
在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1.怎样做出来的?想解题采用的方法;2.为什么这样做?想解题依据的原理;3.为什么想到这种方法?想解题的思路;4.有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;5.能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习、专心听课、及时复习、独立完成作业、积极应考等好习惯。
6.积极应考的习惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果，以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力，也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复习前进行动员，考试时讲考场要求，设置考场，安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。
为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢?这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题，其中决定性的因素一般有三个：一个是学习因素，即知识能力的水平;一个是心理因素，即情绪、意志等状况;一个是方法因素，即会不会应考的问题。应该如何应考呢?首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行代体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查，更正错误。
7.阅读自学习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考(Q吧)为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
8.观察的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
9.切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。
10.总结归纳的习惯
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
①在困难中锻炼意志。
每当面对学习、生活中的“障碍”和“困难”时，暗示自己不要求助于别人，而是鼓励自己独立去思考，去解决。一旦通过自己的努力，克服了困难，你就能体会到成功的喜悦，从而增强自信心，养成独立的习惯。如果我们决定依靠自己，独立自主，就会变得日益坚强，距离成功也就越来越近。
②一定的知识储备。 如果脑子里空空如也，思考是不可能进行下去的。只有学习各种各样不同的知识，才能为我们的大脑提供思考的土壤。所以想要提高自己的思考能力，关键还是要多读书学习。而想要实现多读书学习的目标，学习掌握快速阅读的能力是很有必要的，比如“精英特速读记忆训练”的一眼看多字的快速阅读法，提高阅读学习效率，更好更快的积累知识，包括阅读速度、整体感知、理解记忆等方面，把训练的过程用实际的练习来体现出来，而不是简单的告诉你怎样去练习。
③主动承担任务和责任。在学习中主动为老师和同学提供力所能及的帮助，大胆承担别人托付的任务。通过这些活动，你可以增强自己的责任心，也能够从中体会到一个独立的人不仅能够让自己不断进步，还可以为他人、为集体做出自己的贡献。
④摆脱对别人的依赖心理。遇事不要等别人来拿主意，要自己设计，自己决断。当你放弃依赖别人的念头，决心自强自立，你就走上了成功之路，你将实现你梦想不到的奇迹。
2，根据自己学校，养成良好的纪律习惯，好的纪律是学习的保障。
3，协同其他学生，养成良好的卫生习惯。好的卫生，带来的是好的身体，好的人缘。
4，学习习惯的养成。课前预习，课上做笔记，课下复习。
5，良好的文明礼仪习惯的养成。待人接物，接打电话，善意的表达，统筹时间等。
优秀学生和一般学生的区别在于学习习惯而不在于智力，考上大学真的不是一件很难的事情，就看你有没有决心和信心。腾大君揭秘：一名普通的高中生，按以下五个步骤，就能养成习惯，通过努力考上好的院校是完全能够实现的。
第一步：先做重要的事情
我们需要处理的事情很多，但我们的精力有限，一次只能处理一件事情。于是我们就按照事情的重要性，列一个顺序表，然后就一件一件地处理。
领悟：把最重要的事放在你的第一位；
自省：善于排除你的次要事务；
养成：培养要事第一的习惯。
成功人士永远要事第一，先做重要的事情，并排除干扰前进的次要事务。
你现在最重要的事是什么？是学习；处理事情的方法就是高效能、高回报，不把精力花在琐碎事务上。学习任务完不成，其它一切事情靠边站。
第二步：做事一定要专注
生活中有一件明智之事，就是精神集中；有一件坏事，就是精力涣散。
领悟：你专注吗——专注是成功之钥；
自省：如果你比对手更专注你就更容易成功；
养成：一次只专心地做一件事。
请你记住──专注，才是成功的秘诀！一个人要想干好一件事情，就必须心无旁骛、全神贯注地追逐既定的目标。
怎样养成专注的习惯呢？
➤ 第一：要养成在某一段时间内做一件事的能力，有头有尾，不半途而废。
在校学习期间就要把注意力集中到学好高考知识的事上，其它的所有事情都可以抛在脑后。
➤ 第二：训练自己集中注意力的能力。
想成就大事的人不能把精力同时集中于几件事上，只能关注其中之一。也就是说，我们不能因为从事日常事务而分散了我们的精力。我们的注意力只集中在学习上。
➤ 第三：培养自我控制的能力。
克服浮躁的情绪，达到专心致志，专注于目标。
第三步：养成独立自主的习惯
凡是不愿意独立的人，什么事情也做不好。
领悟：自立使你勇往直前；
自省：自己的事情自己做；
养成：独立自主靠培养。
当一个人独立了，放弃了依赖性的时候，就能为自己负责的，他就会变得无比强大。养成独立自主的习惯，是你走向成功的第一步。人生最可依赖的是什么？是知识，是智慧，是汗水。想要依靠别人来获取幸福是不现实的，那只能使你的前途一片暗淡。
怎么样培养独立自主的习惯呢？
➤ 第一：生活自理是培养自立品质的第一步。
缺乏自立品质的人，只能成为家庭的累赘、社会的负担。
➤ 第二：在困难中锻炼意志。
面对学习、生活中的“障碍”和“困难”时，暗示自己不要求助于别人，而是鼓励自己独立去思考，去解决。一旦通过自己的努力，克服了困难，你就能体会到成功的喜悦，从而增强自信心，养成独立的习惯。
➤ 第三：主动承担任务和责任。
在学习中主动为老师和同学提供力所能及的帮助，大胆承担别人托付的任务。通过这些活动，你可以增强自己的责任心，不断进步，还可以为他人、为集体做出自己的贡献。
➤ 第四：摆脱对别人的依赖心理。
遇事不要等别人来拿主意，要自己决断。当你放弃依赖别人的念头，决心自强自立，你就成功了一半了。
第四步：惜时如金
时间就是金钱，只有重视时间，才能获得人生的成功。
领悟：惜时如金，你就有了主动权；
自省：时间是人生宝贵的财富；
养成：怎样赢得更多的时间？
人生最宝贵的是生命，而时间是组成生命的材料，所以时间也是最宝贵的。怎样赢得更多的时间？
➤ 第一：早日立下志向。
立下大志向的人，必然会为了实现自己的志向，而自觉地抓紧时间。
➤ 第二：善于制订计划，明确奋斗目标。
要根据学习进度和自己的实际情况来制订一个可行的、适宜自己的学习计划表。
➤ 第三：用顽强的毅力，排除来自外界的干扰。
时间抓不紧或者被其它事情侵占，是由于自己缺乏毅力所造成的。因此，要想获得更多的时间，就要在克服困难，在过程中磨练自己的毅力。
➤ 第四：不断检查时间的利用率。
每天要想一想：过去的一天完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。
➤ 第五：防止拖拉、疲沓。
办事要防止拖拉、疲沓，以免误事。
➤ 第六：善于利用零碎时间。
一个人如果认识到时间的重要，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。
➤ 第七：生活要简朴，朋友要挑选。
为了实现自己的奋斗目标，要与有抱负，有志气的人多来往。
第五步：想到就行动
不论想法如何绝妙，只会空想而不付诸实施，等于没想一样。
领悟：你要随时提醒自己，马上行动，决不拖延；
自省：现在不做等于永远不做；
养成：想到了就马上去做。
习惯能成就一个人，也能够摧毁一个人。高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。
同学们，此刻的你们必须明确你的目标在哪里，请你们再次激励自己、告诉老师、告诉同学、告诉父母，也告诉我，让大家一起为你加油！朝着既定的目标出发！
