小学三年级游学计划怎么写？
建议这类自己结合自身情况如实写，能提升你的简单写作能力及语言表达能力。
游学计划：
1、列题纲。
2、明确目的，中心思想。
3、分步骤，大框架，根据计划分段。
4、写归纳总结。
范文：
今天是大年初三，我一大早就起床了，因为要去大姨家拜年。我们一家拎着大包小包的来到了大姨家，只见大姨家一派喜气洋洋的景象，大门口贴着一对鲜红的对联，门正中贴着一个硕大的“福”字。一进门，“好热闹呀！”来大姨家拜年的亲戚已经有十几个了。寒暄了一阵后，我们吃起了大姨做的丰盛午餐。午餐结束后，大人们聊起了家常，几个叔叔们搓起了麻将。我们五六个孩子也围在一起，开始商量节目。一个姐姐说：“要不我们来玩成语接龙的游戏，今年是马年，每个人轮流说一个带‘马’字的成语，怎么样？”我们连声称好。第一轮开始了，我先说了一个“马到成功”，表弟连忙接上“千军万马”，表姐不慌不忙道：“一马平川”……好几轮过后，大家依然不分高低，谁也不甘示弱。比赛一直在激烈地“拼杀”中，这时又轮到表妹了，这次她支支吾吾的回答不出来，大家一个劲地催促着，表妹紧张地说道：“马上回答。”表姐急忙说：“那你倒是说啊！”表妹委屈道：“不是已经说了嘛，马上回答也是四个字嘛！”这时大家才反应过来，顿时引得大家哄堂大笑。表妹也发觉了不对劲，连“唰”一下就红了。
为了缓解表妹的尴尬，我便提议玩其它游戏。正好我看见了窗户上的窗花。于是就对大家说：“要不我们来剪窗花吧！”大家对这个提议赞不绝口。心动不如行动，我从大姨那讨要了一些红纸，分给了小伙伴们。我自己也拿了几张，开始剪窗花中最有代表性的“红双喜”。由于第一次实践，我并不是很熟练，勉强画完后，剪出来后才发现，画错了！第二次，我小心翼翼地画完喜字后，仔细核对了一遍，可是剪的时候却不小心剪断了，这下大家也笑了，“红双喜”变成了“红单喜”。但我并不气馁，第三次，我终于成功了。耐心等大家剪完后，我们一起展示了各自的成果，有红蝴蝶，有大公鸡，还有红双喜等等。但最漂亮的要数表姐剪的“年年有余”，小胖娃抱着鲤鱼面带微笑，逼真极了！最后，我们把自己的作品贴在了大姨家的窗户上，多喜庆的春节啊！
开心快乐的氛围下，我感到一股暖流涌上心头。一大家人团聚在一起，温馨健康的说笑玩乐，真是一件非常美好的事情。渐渐有点明白，老人常说的，平安健康，快乐团圆，才是真正的幸福！
