
赞同和认同有什么区别?
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《语文课程标准》强调:阅读教学应提倡标新立异,允许学生见仁见智地解读作品,对作品进行创造性的思考。对于后者的这种独特的思考教师不应扼杀,应该允许学生在民主的氛围中创造性地研读课文。如在教学《秦兵马佣》时,在体会各类型兵马俑鲜明形象时,让学生对文中的类型理解,教师不必过多讲解,也不应该要求答案的统一,充分使每个学生“站出来”、“说开来”、“读出来”。每个学生都是独立的个体,也都有自己的思维,机械的阅读培养不出人才,只有百花其放,百家争鸣才是真正的教育。而在表达一些人物的语言时,也可以由学生自己去揣测前置语,《望月》中背诗部分时,孩子可以是自信地背、得意地背、脱口而出背……这样的情景不是反而给了我们无限的想象空间么?让文字的意境更无穷么?正如萨特所说:阅读是一种被引导的创造。学生在阅读中不是消极地接受、索取意义,而是积极主动地发现、建构意义,甚至创造意义。因此,阅读应珍视学生的独特感悟和体验,鼓励他们在阅读实践中自主探究、张扬个性、发挥特色。
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赞同和认同有什么区别?赞同是赞美的意思,任同事认可的意思
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赞同表示对想法欣赏并认同
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赞同和认同,其实这两个都是一个意思,差不多吧
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认可、认同、赞同的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同
一、指代不同
1、认可:许可;承认。
2、认同:认为跟自己有共同之处而感到亲切来。
3、赞同:赞成;同意。
二、出处不同
1、认可:《源官场现形记》第五八回:“众人一齐认可,方才别去。”
2、认同:《报告文学》1989年第8期:“这种信任不是随便的奉承,是因为他灵魂中爆出的那个亮点引起我的共鸣,并且立即获得了我的认同。”
3、赞同:鲁迅 《<呐喊>自序》:“独有叫喊于生人中,而生人并无反应bai,既非赞同,也无反对,如置身毫无边际的荒原,无可措手的了。”
三、侧重点不同
1、认可:是对合格评定du机构满足所规定要求的一种证实,这种证实大大增强zhi了政府、监管者、公众、用户和消费者对合格评定机构的信任,以及对经过认可的合格评定机构所评定的产品、过程、体系、人员的信任。
2、认同:以有效方式对另一国的某一特定行为表示同意,并且该行为没有逾越该项同意的范围,即解除该行为在与该国关系上的不dao法性。
3、赞同:对于他人的主张或行为表示同意。
一、指代不同
1、认可:许可;承认。
2、认同:认为跟自己有共同之处而感到亲切来。
3、赞同:赞成;同意。
二、出处不同
1、认可:《源官场现形记》第五八回:“众人一齐认可,方才别去。”
2、认同:《报告文学》1989年第8期:“这种信任不是随便的奉承,是因为他灵魂中爆出的那个亮点引起我的共鸣,并且立即获得了我的认同。”
3、赞同:鲁迅 《<呐喊>自序》:“独有叫喊于生人中,而生人并无反应bai,既非赞同,也无反对,如置身毫无边际的荒原,无可措手的了。”
三、侧重点不同
1、认可:是对合格评定du机构满足所规定要求的一种证实,这种证实大大增强zhi了政府、监管者、公众、用户和消费者对合格评定机构的信任,以及对经过认可的合格评定机构所评定的产品、过程、体系、人员的信任。
2、认同:以有效方式对另一国的某一特定行为表示同意,并且该行为没有逾越该项同意的范围,即解除该行为在与该国关系上的不dao法性。
3、赞同:对于他人的主张或行为表示同意。
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