Question

小学生应该不应该拥有自己的手机辩论会。

Answer 1

腕表的那种可以有，但是只是有很简单打电话，接电话的简单功能！但同时家长也要对于小孩子的手机要严格的管控，不能因为他们拥有自己手机就长时间在玩游戏，从而耽搁了他们的学习，那么这样的话只能是得不偿失，并且，家长也要给孩子做一个良好的榜样，多陪陪孩子，少玩手机。那么这样，小孩也会在家长的影响下，不再玩手机而去认真学习，主要是控制能力，孩子肯定做不到，家长首先要作为孩子的榜样，家长永远都是孩子的老师，必须起到带头作用，只要你做到了，才是一个好家长。

Answer 2

5
辩论赛:小学生该不该拥有手机

正方:支持小学生拥有手机

反方:反对小学生拥有手机

一个暖意融融的春日,我们成功地举行了一场学生辩论赛“小学生该不该拥有手机”。手机已经成为我们生活中的必需品,在校园里我们经常可以看到学生们使用手机;“有事打我手机”更是一度成为他们的口头禅。然而,就是这样一款小小的手机,引起了社会各方面的广泛关注:小学生该不该有手机?

以童潇、恪远、思桦,桓菁、纪元为代表的正方,一开头,就以咄咄逼人之势阐述自己的观点:“我方认为小学生应该拥有手机,这样无论在哪,都可以与家长保持联系, ,家长也可以找到他们;此外手机可以当表看,培养学生的时间观念;里面的游戏可以打发无聊的时间,还可以开发智力;手机属于高科技产品,便于小学生了解高端知识.。”以谢咏岚,梁咏岚,龚志薇,朱哲麟为代表的反方则不甘示弱,他们阐述道:“小学生拥有手机最多用它来玩游戏!纯属浪费。此外,手机辐射虽然较小,但对小孩子幼小的身体还是有的伤害。而且,小学生一旦拥有手机的话,容易使他们形成不良的攀比心理,对自身的成长十分不利! 再者,手机上的不良信息也较多,小学生自制力较差,容易影响心理健康!”他们双方争锋相对,互不相让,使辩论达到白日化。

时下,手机越来越普及,可谓大势所趋,从最初只有高收入人群才拥有手机到目前几乎全民拥有,手机涌向小学生人群。

最后的总结,正方又用极富有激情的演讲再次阐明他们的观点:“小学生应该拥有手机,让家长与老师为学生进行疏导,让学生们具备自律意识,以健康,文明的心态使用手机。”

Answer 3

不应该有。小学生太小了，有手机几乎都用到要去了。用来通讯可以用电话手表。

Answer 4

支持小学生使用手机，认为手机能够帮助孩子成长，在这个信息化的时代，如果连手机都不会使用，那么可能见识到的东西也比较局限，而且手机可以帮助家长快速的确定孩子的情况，必要时甚至懂得如何联系家长，防止意外情况的发生，即便是不在孩子身边，也能够让家长变得安心一些。