Question

学习的关键是什么？

浮躁的心情难以静下心学习，主要是老师跟我一个办公室总让我有点不自在，不想坐在这里待着。

Answer 1

“学而时习之”第一个“学”指的是学习。那么，学习的内容是什么昵？是学问。许多人把学问当作知识。这种认识是有偏差的。大千世界，知识海量，如果把学问当作知识，那恐怕一辈子什么都不用干了，只做学生就够了。尽管哲人说，学无止境，生命不息，学习不止。

但也要有选择地学。细渎《论语》全书，我们不难发现，孔子所说的 “学问”既不是指文学水平的高超，也不是指知识渊博，而是指做人做事的学问——做人到位，做事正确。

做人做事的学问不是在书斋里形成的，也不是在课堂上学会的，而是在日常的生活中在做事、交友、为政、经商、治家乃至穿衣吃饭、打扫卫生等这些具体的社会活动中养成的。这就是 “学而时习之” 的 “习” ——学问的获得，既需要上述的实践，更需要不断地反思随时随地提醒自己改正错误与不足，提高修养。这种人格的培养，是一种行为的习得。没有持之以恒的反复磨砺，是很难形成的。

进德修身。通常而言，是与自己的不良习气作斗争，是痛苦的事情，‘但是在孔子看来却充满了“悦”和“乐”，有着无限的乐趣.因为个人修养的提高乃是一种深刻的人生体验，是运用自己的心灵对自然和社会规律进行理性探索的过程，这个过程充满了快乐


“乐感“ 是人外在行为收效内化后的情绪体验，这一情感历程无疑是寂寞的。难怪李白曾有诗言 “古来圣贤皆寂寞”，一语道破了做学问的境况。这一点，古今中外的大学问家概概莫能外，中国的孔子。庄子，西方的苏格拉底、叔本华、马克思无不寂寞一生。所以，如果真心向学，就要有耐得住寂寞的精神，否则免谈。

真正做学问的人，活着的时候，很可能没几个人了解他，有时甚至数十年乃至数百年之后，人们才会认识到其思想的伟大价值。不要说圣贤，就是作为普通人，我们也常常感叹，了解自己的人太少了

可是土人非草本。孰能无情？圣贤也是人，身处无边的寂寞中；多么期望能有一个能理解他的千秋大业。与他谈论道德学问，和他有着强烈共鸣，能够与其砾砺互进，那是何等的欣慰和快乐呀！于是。孔子说：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 大家说 “人生得一知己，死而无憾“，然而。这样的知己很难得。有时可能一辈子都碰不到一个。

Answer 2

你和我差不多，学习时沉不下心，学习是想着玩，玩时又想学习，态度决定一切，把不会的知识当天弄明白，不要越积越多。

Answer 3

没事，慢慢就会习惯了，我当初刚上班的时候也是跟老师一起办公上班的，后来就习惯了，一直处的挺好的