个人素质与受教育程度会有很大关系吗？
人的素质与受教育程度有着很大关系，但不是互为必要条件。
比如一个没有受到过高等教育的人，他/她可能心地善良，为人正直，这与理念、环境和经历有关系。而一个社会精英，却有可能成为社会的蛀虫，他/她把自己的知识、资源化作培养犯罪的土壤，看上去仪表堂堂，实际里面破烂不堪。
我们只能说随一个人的受教育程度增高，他/她的眼界会更为开阔，能汲取到更多的知识。而且圈子质量越好，接触到正能量的东西概率也就越大，也就更有素质、道德感更强。但这只是一个几率问题，有一部分概率提高人的社会责任感，但不能完全保证。
因为所处的地方越高，接触的利益越大。这个时候人性的恶就极易被释放，屠龙的人终将变成恶龙。
之前的北大女生包丽案件，她的男朋友家境良好，成绩优异，保研为北大研究生。但他的品性呢？利己、自私、残忍。
人的素质可以分成两方面，一是待人交往，这是表皮。谁都可以学习，也很容易装样子。粗鲁的人我们通常说没素质，而举止优雅得体我们会觉得是家教良好。
二是人品，这是里子。比如一个随地扔垃圾的人，他/她可能经常在网上做慈善、心怀侠义。他/她只是对社会的一些规定没有概念，但不代表对道德没有判断。只是因为没有被教育，他们无法认识到一些行为的正确性。
而一个出入高等场所、学识渊博的人，他/她可能会唾弃那些“低等人”。他们眼中利益的匹配度优先于一切，他们的“素质高低”，与遇上什么人有关系。他们所受到的教育只是方便他们装饰内心的自私，更加显得人畜无害罢了。
所以不要轻易对一个人下结论，人太复杂了。日久见人心，是人是鬼才看得清。
正确的说法是个人素质确实与受教育的程度有关系，但关系到底大不大，那要看教育方面的人员有多好的教育方法和素质，简单的说就是名师出高徒，如果教育你的人是一位非常有名的老师的话，那么你的素质可能就会受到很大的影响，但是如果你碰到的是一个本身道德素养就不太高的人的话，那么你的个人素质也会受到一些负面的牵制，所以对待教育方面，我们也确实应该擦亮双眼，选好实施教育的个人或集体。其次想要让我们的素质在普通的老师教育情况下也得到提高的话，可以通过以下几点做到：
1、自己的家长
其实有人说老师只是孩子的一半老师，而真正的一大半担任老师职务的就是孩子自己的家长，所以想要让孩子有很高素质的话，那么我们的家长责任也是非常大的，对于自己孩子的教育，我建议家长朋友们一定要非常的上心，特别是孩子越小的时候，我们作为家长的越要关心他以后的成长。
2、有针对性的训练
其次就是有针对性的进行训练，也可以让孩子的个人素质得到很大程度上的提升，比如说参加一些辅助性训练的班级等等，都可以让孩子得到非常良好的教育，而且有一个便利条件，就是现在的教育机构非常多，只要我们有条件的话，都可以自行的选择各种课程。
3、把握原则
其实我们人生当中针对某一个人所要把握的原则非常少，但是这却是我们人生当中非常重要的一个环节，如果想要真正的教育好我们的孩子拥有某些素质的话，那么就一定要确定这个原则到底是什么，也就是说一个人的底线到底是什么，所以作为一个家长，我认为应该尽早的考虑这个问题，并且让孩子确定这个原则。
