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8里面有4个2,应该说8是2的4倍。8是4的2倍应该不对。
2 +2+2+2=8,这里面只有8和2是实际的,4是不存在的。
2 +2+2+2=8,这里面只有8和2是实际的,4是不存在的。
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解,3×8+2×8=40
40÷8=5
40÷8=5
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8×3+8×2=8×5
这个是乘法分配率的原理,要高年级才会学到公式。
这个是乘法分配率的原理,要高年级才会学到公式。
追问
我这样给孩子辅导,孩子理解不了,说没有学过这样的算数,不懂。
追答
让他把8当作一个整体,就相当于3个苹果和2个苹果想加是5个苹果,只不过这个苹果是“8”
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8×3+8×2=8×5
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