初中物理!
小军找来排球和足球模拟“打桩”来证明:打击力的大小与物体质量有关,他设计了如下方案:(1)用台秤分别测出2球的质量为m1,m2(2)在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上...
小军找来排球和足球模拟“打桩”来证明:打击力的大小与物体质量有关,他设计了如下方案: (1)用台秤分别测出2球的质量为m1,m2 (2)在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸,将排球从制的正上方从一定的高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写纸印迹,记为“印迹1”。 (3)换用足球从另一高度落下,重复上述操作,在白纸上留下打击的复写纸印迹,记为“印迹2”。 (4)如何利用台秤较准确地测出排球和足球的打击力F1,F2的大小?小军有点为难,请你完成测出F1,F2的方案:______________________________________________。 请你对小军的实验方案做出评估:________________________________________________。
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1、(2007•黄冈市)在生活、生产中我们常遇到下面事例:打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上;打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落,打在桩面上……
(1)请你再举一个类的事例:________。
(2)这些事例涉及到的共同物理知识是:________。
(3)小军看到打桩机,思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:
打击力的大小与重锤的质量有关。请你另提出一个猜想二:打击力的大小与____有关。
(4)小军找来
排球
和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下:
a.用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。
b.在光滑平整的地板上放
一张白纸
,在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1”
c.换用足球从另一高度落下,重作上面的
实验
。得到足球打击的“印迹2”
d
.如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小?小军有点为难,请你完成测出F1、F2的方案:____________________________________________。
(5)请对小军的实验方案作出评估:____________________________________。
(1)铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面等(2分)
(2)重力做功或
重力势能
转化为动能等(2分)
(3)下落高度或物体的速度(1分)
(4)把“印迹1”放在台称上,再将排球放在“印迹1”上,用力向下压排球,使排球的
形变
与印迹1重合,读出此时台称的
示数
,即为F1。用同样的方法测量F2(3分)
(5)没有控制两
球下落
的高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等(2分。答出一点即可给2分,但只答“没有进行多次测量”给1分)
这是原题和所给标准答案(图片发不出),望有帮助o(∩_∩)o...
(1)请你再举一个类的事例:________。
(2)这些事例涉及到的共同物理知识是:________。
(3)小军看到打桩机,思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:
打击力的大小与重锤的质量有关。请你另提出一个猜想二:打击力的大小与____有关。
(4)小军找来
排球
和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下:
a.用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。
b.在光滑平整的地板上放
一张白纸
,在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1”
c.换用足球从另一高度落下,重作上面的
实验
。得到足球打击的“印迹2”
d
.如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小?小军有点为难,请你完成测出F1、F2的方案:____________________________________________。
(5)请对小军的实验方案作出评估:____________________________________。
(1)铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面等(2分)
(2)重力做功或
重力势能
转化为动能等(2分)
(3)下落高度或物体的速度(1分)
(4)把“印迹1”放在台称上,再将排球放在“印迹1”上,用力向下压排球,使排球的
形变
与印迹1重合,读出此时台称的
示数
,即为F1。用同样的方法测量F2(3分)
(5)没有控制两
球下落
的高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等(2分。答出一点即可给2分,但只答“没有进行多次测量”给1分)
这是原题和所给标准答案(图片发不出),望有帮助o(∩_∩)o...
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