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1.Itwasinteresting_____thewolongPandaReserve.A.tolearingB.learnaboutC.learnfromD.tole...
1.It was interesting _____the wolong Panda Reserve.
A.to learing B.learn about C.learn from D.to learn about
2.Many animals have no place_____.
A.live B.live on C.to live to D.to live in
3.Many people decide _____it.
A.not think about B.not to think about
C.to not think about C.don't think about
4.Let's_____what we can do tou save them.
A.find out B.to find out C.finding out D.found out
5.He needs _____hard to go to Tsinghua University.
A.study B.stuys C.to study D.studying
6.There are two birds______ in the tree.
A.sing B.to sing C.singing D.sings
7.Miss Gao is one of _____in our school,we all love her.
A.the popular B.the most
C.the most popular teachers D.the more popular teacher
8.The book _____in the dest.
A.may be B.maybe C.may is D.may
9.The dog's_____made me feel sad.
A.die B.died C.dead D.death
10.It's necessary_____us_____pandas.
A.for....prptecting B.of....to protect C.for....to protect
求高手来此做答!并要求有详细讲解! 展开
A.to learing B.learn about C.learn from D.to learn about
2.Many animals have no place_____.
A.live B.live on C.to live to D.to live in
3.Many people decide _____it.
A.not think about B.not to think about
C.to not think about C.don't think about
4.Let's_____what we can do tou save them.
A.find out B.to find out C.finding out D.found out
5.He needs _____hard to go to Tsinghua University.
A.study B.stuys C.to study D.studying
6.There are two birds______ in the tree.
A.sing B.to sing C.singing D.sings
7.Miss Gao is one of _____in our school,we all love her.
A.the popular B.the most
C.the most popular teachers D.the more popular teacher
8.The book _____in the dest.
A.may be B.maybe C.may is D.may
9.The dog's_____made me feel sad.
A.die B.died C.dead D.death
10.It's necessary_____us_____pandas.
A.for....prptecting B.of....to protect C.for....to protect
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3个回答
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答案是一样的:DDBAC CCADC
不过解释有点不一样。
1。了解卧龙熊猫保护区很有意思。
固定句型:It is 形容词 to do something. —— 做什么事情怎么样。如果加上人,也就是最后一句话:
It is 形容词 for somebody to do sth. —— 对于某人来说做某事怎么样。
2。很多动物没有生存的空间。
固定词组:have something to do —— 有某物可以做某事(有空间可以生存)
eg:你有钱买票吗? Do you have money to buy the ticket?
3。 很多人决定不去想这个问题。
固定搭配:decide to do ——决定做某事
to do 的否定形式是在to前面加not.所以决定不做就是decide not to do
4。 咱们看看有什么办法可以救他们。
固定句型:Let us do. 缩写是Let's do。
5。 他需要努力学习上清华。
固定搭配:need to do —— 需要做某事
need doing —— 需要被怎么样
6。 树上有两只鸟在唱歌。
这句话语法有点难,是高中内容了吧? 现在分词做伴随状语。我试着解释你看能不能理解:首先一句话里不能有两个谓语形式的动词,原形,各种时(进行时,完成时,一般时等等),单数第三人称都是谓语动词的变形。所以不能加s,不能是原形。这句话是There be句型,已经有了主语和谓语,不能再加谓语形式的的动词。
剩下一个to do 和doing。前面动词是are, (原形be),不要求用to do作为固定搭配,所以剩下一个doing。这题如果再难点就再给个sung。因为描写的树上那只鸟是正在唱歌的鸟,所以用doing而不用done。举个done的例子:他交了昨天刚写完的作业。He handed in the homework finished yesterday. 作业是昨天写的,已经过去了,并且是被人写,所以用done(done作为过去分词可以表示被动或者完成)。
doing和done如果是独立出现肯定不是谓语形式的动词。如果题里需要选择谓语动词肯定不是它们。前面必须加上be或者have才能构成谓语形式的动词。
7。 高老师是我们学校最受欢迎的老师,我们都喜欢她。
固定搭配: one of 后面的名词要用复数。
规则: 最高级前面必须有the
8。 那本书可能在书桌里。
may叫做情态动词,后面必须用动词原形。这句话如果没有may应该是用is,但是有了may就得把is还原成它的原形:be。
9。 狗的死亡让我很难过。
's形式有很多种情况,可能是is,可能是has,还有可能是“……的”。is和has是谓语动词或者谓语动词的一部分。 made me feel sad 有明显的谓语动词made,所以这个‘s是“……的” 的意思。这种用法中‘s后面必须是名词或者代词。也就是“……的……”。eg: 你的书,我的伞,他的姐姐,教室的窗户,等等。die是动词原形,died是过去式或者过去分词,这两个都可以做谓语形式的动词;dead是形容词, death是名词。
10。 对于我们来说保护熊猫很有必要。
这个固定搭配和第一题是一样的,只是内容多了一些。
不过解释有点不一样。
1。了解卧龙熊猫保护区很有意思。
固定句型:It is 形容词 to do something. —— 做什么事情怎么样。如果加上人,也就是最后一句话:
It is 形容词 for somebody to do sth. —— 对于某人来说做某事怎么样。
2。很多动物没有生存的空间。
固定词组:have something to do —— 有某物可以做某事(有空间可以生存)
eg:你有钱买票吗? Do you have money to buy the ticket?
3。 很多人决定不去想这个问题。
固定搭配:decide to do ——决定做某事
to do 的否定形式是在to前面加not.所以决定不做就是decide not to do
4。 咱们看看有什么办法可以救他们。
固定句型:Let us do. 缩写是Let's do。
5。 他需要努力学习上清华。
固定搭配:need to do —— 需要做某事
need doing —— 需要被怎么样
6。 树上有两只鸟在唱歌。
这句话语法有点难,是高中内容了吧? 现在分词做伴随状语。我试着解释你看能不能理解:首先一句话里不能有两个谓语形式的动词,原形,各种时(进行时,完成时,一般时等等),单数第三人称都是谓语动词的变形。所以不能加s,不能是原形。这句话是There be句型,已经有了主语和谓语,不能再加谓语形式的的动词。
剩下一个to do 和doing。前面动词是are, (原形be),不要求用to do作为固定搭配,所以剩下一个doing。这题如果再难点就再给个sung。因为描写的树上那只鸟是正在唱歌的鸟,所以用doing而不用done。举个done的例子:他交了昨天刚写完的作业。He handed in the homework finished yesterday. 作业是昨天写的,已经过去了,并且是被人写,所以用done(done作为过去分词可以表示被动或者完成)。
doing和done如果是独立出现肯定不是谓语形式的动词。如果题里需要选择谓语动词肯定不是它们。前面必须加上be或者have才能构成谓语形式的动词。
7。 高老师是我们学校最受欢迎的老师,我们都喜欢她。
固定搭配: one of 后面的名词要用复数。
规则: 最高级前面必须有the
8。 那本书可能在书桌里。
may叫做情态动词,后面必须用动词原形。这句话如果没有may应该是用is,但是有了may就得把is还原成它的原形:be。
9。 狗的死亡让我很难过。
's形式有很多种情况,可能是is,可能是has,还有可能是“……的”。is和has是谓语动词或者谓语动词的一部分。 made me feel sad 有明显的谓语动词made,所以这个‘s是“……的” 的意思。这种用法中‘s后面必须是名词或者代词。也就是“……的……”。eg: 你的书,我的伞,他的姐姐,教室的窗户,等等。die是动词原形,died是过去式或者过去分词,这两个都可以做谓语形式的动词;dead是形容词, death是名词。
10。 对于我们来说保护熊猫很有必要。
这个固定搭配和第一题是一样的,只是内容多了一些。
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D interesting 是特殊形容词,用to do的不定式形式表示被动;
D place做状语,是animals 居住的地方,转型为陈述语序即,animals live in no place;
B decide to do something,固定搭配,否定to do 不定式的时候,需要把not 前置;
A let's 祈使句,后面接动词原形;
C somebody need to do something,固定搭配;如果是need doing,则表示被动,比如,The car needs washing. 翻译的时候要注意中文表达,不能说“汽车要被洗”,而是“要洗汽车了”;
C singing 是birds的伴随状语,小鸟在唱歌,而不是小鸟被唱,所以用sing的ing形式;
C one of 后面接形容词最高级,因为是one of,所以后面需要接复数;
A 缺少谓语动词,be成为此句的谓语动词,may 修饰,表示不太肯定;
D 句子缺少主语,需要代词或者名词做主语,只有death是名词,死亡;
C 固定句型,it's necessary for somebody to do something。
加油,英语刚开始入门会惶惑,看多了就明白了。这些都是基础。
D place做状语,是animals 居住的地方,转型为陈述语序即,animals live in no place;
B decide to do something,固定搭配,否定to do 不定式的时候,需要把not 前置;
A let's 祈使句,后面接动词原形;
C somebody need to do something,固定搭配;如果是need doing,则表示被动,比如,The car needs washing. 翻译的时候要注意中文表达,不能说“汽车要被洗”,而是“要洗汽车了”;
C singing 是birds的伴随状语,小鸟在唱歌,而不是小鸟被唱,所以用sing的ing形式;
C one of 后面接形容词最高级,因为是one of,所以后面需要接复数;
A 缺少谓语动词,be成为此句的谓语动词,may 修饰,表示不太肯定;
D 句子缺少主语,需要代词或者名词做主语,只有death是名词,死亡;
C 固定句型,it's necessary for somebody to do something。
加油,英语刚开始入门会惶惑,看多了就明白了。这些都是基础。
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