为啥孩子爱听故事自己看书却不愿意？
孩子为什么喜欢听故事却不愿意自己看书，这两个原因，是症结所在
“妈妈，讲个故事给我听吧”，孩子每天缠着家长讲故事，但是当家长给孩子一个本书的时候，孩子却读不下去。
喜欢听却不喜欢读，这是什么原因呢，是因为孩子太懒吗，答案和家长想的或许不太一样。
01.
爱听却不爱看，原因来自哪里？
1）没有听和看的过渡：孩子在听故事的时候，内容是连贯而清晰的，孩子能一边听，一边想，一边收获乐趣。
但是自己看书就完全不同了，由于孩子认识的汉字远不及成年人，又刚刚学会阅读。因此他们的读书并不是读故事，而是读字。
如果让孩子从听故事直接过渡到自己看书，那么孩子能把字一个接一个的字读出来已经是非常不容易的事情，他们没有精力去理解书中的内容，分析故事情节，自然也就对读书失去了兴趣。
2）忽略孩子的感受：当孩子对家长说“妈妈我不想看书时”，他们所表达的意思可能是读书真难啊、不知道怎么读，但是家长统一理解为孩子不喜欢看书，将孩子定义为“不爱读书的小孩”，慢慢的，孩子就真的不喜欢看书了。
又或许是家长在让孩子看书时，总是采用命令的语气，让孩子觉得读书是一个任务，而他们不想去完成这个任务。
读书给孩子带来的帮助还是很多的，比如提升语言能力、思考判断能力，如果孩子不喜欢读书，家长不妨去帮一帮他们。
02.
怎样让孩子爱上读书？
1）帮助孩子从听转化为读：在听和读的过渡中，最好再加上两步。第一步是让孩子从听变成讲，当孩子听完一个故事后，可以和孩子互动起来，问孩子几个关于故事的小问题，让孩子练习思考，培养孩子的逻辑感。
第二步是陪孩子一起阅读，在读的过程中，家长要慢慢教孩子从读字到读句，从看到思考。当这两步完成后，再让孩子开始独立阅读。
2）为孩子寻找看书的愉悦感：家长可以走出书本之外，给孩子做一个延伸，比如看到书中某个故事的时候，可以想想和这个故事相关的有趣事件，讲给孩子听一听。
此外，孩子在书中找不到兴趣与认字少也有很大的关系，家长可以一边陪孩子读书，一边教孩子认字。这种认字不必太刻意，可以将认字融入到故事中，比如故事中某个人物的名字孩子认不全，家长可以借此机会帮助孩子多认两个字。
当孩子在阅读方面有了小小的进步，不要忘记给孩子一个鼓励，为孩子树立阅读方面的信心，从而一直读下去。
