高考是如何学习方法知乎
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1、记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识。2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。3、记忆数学规律和数学小结论。4、与同学建立好关系,争做“小老师”,形成数学学习“互助组”。5、争做数学课外题,加大自学力度。6、反复巩固,消灭前学后忘。7、学会总结归类。可:①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。
语文:
简单地来说,就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的,语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读!高中不会有太多时间,可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集,时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!可以买文言文的书来读,自己翻译,再对照,这样一点一点来。
英语:
高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍,所以,除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄,觉得特别好的句子单词,可以背诵一些,也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度,保证英语阅读的准确率。多做题目,固然需要,但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺,薄弱的盲点及时扫除,然后再做针对性地训练。准备一本纠错本,将错题摘录上去,多巩固,肯定更有效果。
历史:
先将历史课本通览一遍,牢记重要知识点,其次,多阅读一些书籍(推荐中华书局出版的史记)还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目,拓宽自己的阅读面,加深对知识的理解掌握,形成完整的知识体系。还有一点,可能不太注意,那就是文言文的阅读能力也要提高,因为历史很多材料中,都是文言,必须掌握好,才能理清题意。
地理
主要分自然、人文、区域地理以及国土整治,觉得学地理地图非常非常重要。1、学自然地理,地球那块,得把地球自转公转春秋分的几张图记住,能理解最好,个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解,大气环流和洋流其实是有相通的,记得当时我学老师极其强调热力性质的差异,因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的,上课一遍往往不够,得常常自己琢磨2、人文地理没的说,就是靠自己背的,然后老师的笔记很重要,结合地图、笔记背会事半功倍。
语文:
简单地来说,就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的,语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读!高中不会有太多时间,可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集,时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!可以买文言文的书来读,自己翻译,再对照,这样一点一点来。
英语:
高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍,所以,除了多背诵单词意外。还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄,觉得特别好的句子单词,可以背诵一些,也提高了英语写作水平。更要着重训练自己的阅读量、阅读速度,保证英语阅读的准确率。多做题目,固然需要,但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺,薄弱的盲点及时扫除,然后再做针对性地训练。准备一本纠错本,将错题摘录上去,多巩固,肯定更有效果。
历史:
先将历史课本通览一遍,牢记重要知识点,其次,多阅读一些书籍(推荐中华书局出版的史记)还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目,拓宽自己的阅读面,加深对知识的理解掌握,形成完整的知识体系。还有一点,可能不太注意,那就是文言文的阅读能力也要提高,因为历史很多材料中,都是文言,必须掌握好,才能理清题意。
地理
主要分自然、人文、区域地理以及国土整治,觉得学地理地图非常非常重要。1、学自然地理,地球那块,得把地球自转公转春秋分的几张图记住,能理解最好,个人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。然后大气洋流既要记也得理解,大气环流和洋流其实是有相通的,记得当时我学老师极其强调热力性质的差异,因为这是空气流动的根源。这些也挺难懂的,上课一遍往往不够,得常常自己琢磨2、人文地理没的说,就是靠自己背的,然后老师的笔记很重要,结合地图、笔记背会事半功倍。
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吹爆一辈子的高考学习方法,既然是吹,还真有,我用我的方法达到如下高考成绩:
语文121,数学117,英语110,理综236,总分584,2004年高考,比一本线高90分。虽然跟大牛还差得很远,但是绝大多数都应该是像我这样的一般考生,我的智力水平我觉得在中等甚至偏下,没有谦虚,但是用我的方法取得了这样的高考成绩,我非常满意!
高考的目的只有一个,那就是获得更高的分数,如何获得,一定有方法,下面说说我的方法。
我说的第一个方法,也算是策略,也许别人根本没注意,但是很有效,那就是大胆放弃不会的题目,集中攻克大部分基础内容。
在任何的考试中,一张试卷的题目难度的比例一般在5:3:2,6:3:1,7:2:1,甚至达到8:1:1,从中我们看到,中等难度以下下的题目占了绝大多数,只有百分之十左右,最多不到百分之二十的题目较难。
那么这部分题目果断放弃,即使经过你的努力能做出一二,这部分题目我也不会去碰,因为与其在难题上浪费时间,不如将基础题目的失分降到最低。
平时每次考完试,我都会主要总结因该会而没有拿到分的题目,不会的题目几乎不去总结 。
第二个方法也是高效复习的方法,那就是要明确各学科的高考考查内容,学过的或者高考不考的一律抛弃!
也许目的性太强,但是确实有效,当然需要老师把关,上课中老师也会讲到,另外必须跟老师弄清楚各知识点的重要程度,以合理分配自己的时间进行复习 。
你像什么制定计划啊,多做题啊,整理错题啊,限时训练啊,当然也很必要,以上两种方法应该是总体策略,明确了战略,才能谈方法。
总之我用过了很有效,可以让我们有更多的精力投入到更有效的复习中去,是一个减轻负担的过程,我极力推荐还有一个重要原因,那就是我刚上高三的一模成绩才450分左右,而最后达到584分,以上方法功不可没,你还不试试吗?
语文121,数学117,英语110,理综236,总分584,2004年高考,比一本线高90分。虽然跟大牛还差得很远,但是绝大多数都应该是像我这样的一般考生,我的智力水平我觉得在中等甚至偏下,没有谦虚,但是用我的方法取得了这样的高考成绩,我非常满意!
高考的目的只有一个,那就是获得更高的分数,如何获得,一定有方法,下面说说我的方法。
我说的第一个方法,也算是策略,也许别人根本没注意,但是很有效,那就是大胆放弃不会的题目,集中攻克大部分基础内容。
在任何的考试中,一张试卷的题目难度的比例一般在5:3:2,6:3:1,7:2:1,甚至达到8:1:1,从中我们看到,中等难度以下下的题目占了绝大多数,只有百分之十左右,最多不到百分之二十的题目较难。
那么这部分题目果断放弃,即使经过你的努力能做出一二,这部分题目我也不会去碰,因为与其在难题上浪费时间,不如将基础题目的失分降到最低。
平时每次考完试,我都会主要总结因该会而没有拿到分的题目,不会的题目几乎不去总结 。
第二个方法也是高效复习的方法,那就是要明确各学科的高考考查内容,学过的或者高考不考的一律抛弃!
也许目的性太强,但是确实有效,当然需要老师把关,上课中老师也会讲到,另外必须跟老师弄清楚各知识点的重要程度,以合理分配自己的时间进行复习 。
你像什么制定计划啊,多做题啊,整理错题啊,限时训练啊,当然也很必要,以上两种方法应该是总体策略,明确了战略,才能谈方法。
总之我用过了很有效,可以让我们有更多的精力投入到更有效的复习中去,是一个减轻负担的过程,我极力推荐还有一个重要原因,那就是我刚上高三的一模成绩才450分左右,而最后达到584分,以上方法功不可没,你还不试试吗?
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高考的学习方法实在是太复杂了,必须要有多方面的考虑才行,当然了,你只要按自己学习效率最高的方法,或者说根据一些优秀的同学进行学习就可以了。
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