（三）长江三日和观潮两篇课文都运用了什么样的修辞手法？
3个回答
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都运用了拟人的修辞手法。写出浪潮的声势浩大。
《长江三日》的作者是刘白羽。写于大跃进失败之后，作者不断强调战胜阻碍、向前航行的意义。
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都运用了拟人的修辞手法。写出浪潮的声势浩大。
《长江三日》的作者是刘白羽。写于大跃进失败之后，作者不断强调战胜阻碍、向前航行的意义。
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无关他人，没有背叛“肌”情动力，强健势不可挡，身体和灵魂总有一个在路上
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