Question

你感受到李兰娟怎样的精神品质？

Answer 1

写作思路：我感受到了李兰娟的科学精神，使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

人类科学技术的发展史，也是科学精神的发展史。科学精神孕育于科学实践，并在科学发展中不断升华；科学精神又作用于科学实践，成为科学发展的不竭动力。

在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们比以往任何时候都需要科技创新，也比以往任何时候都需要科学精神。战胜病魔，需要科学精神，我们要学习李兰娟的科学精神。

在多年临床工作中，李兰娟对每一位病人都倾注了大量的心血，细致了解病史、精心设计治疗方案、密切观察病情变化，她都一丝不苟，环环相扣，不断总结。

她总是以满腔的热情和责任心救治病人，带病人和亲人，无论白天、黑夜还是节假日，只要病人需要，她都会及时赶到。病人的痛苦，她刻骨铭心；病人的康复，是她最大的快乐。

一位病人写道：“作为一个肝病患者，看到熟悉的病友离去，内心深感恐惧。幸运的是：人工肝技术让我重新拥有了健康，在我吃得香、睡得甜，每天感受生命的美好时，总是难忘李教授的救命之恩。”

教育理念

李兰娟认为，科学科研人才尤其是青年人才要大力培养，不仅要培养他们的科研能力，还重在德育。她对学生做科研一定要严谨求实，绝对不允许任何虚假。

当博士生、硕士生来到李兰娟的团队，作为导师的她就让学生先把研究方向定下来，然后由他们自己去发挥、思考，然后拿出一个方案来做开题报告，以此来培养学生自主思考能力和科研能力。

李兰娟觉得培养一个人，最重要的是能力培养，让他们善于思考，善于做课题设计，善于研究，善于写作。所以，这不单是在科研上要培养，更重要在道德、做人这方面还要培养他们，培养无私奉献的科学精神。

Answer 2

您好,很高兴为您解答问题!以下是我为您提供的解答内容:

写作思路：我感受到了李兰娟的科学精神，使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。人类科学技术的发展史，也是科学精神的发展史。科学精神孕育于科学实践，并在科学发展中不断升华；科学精神又作用于科学实践，成为科学发展的不竭动力。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们比以往任何时候都需要科技创新，也比以往任何时候都需要科学精神。战胜病魔，需要科学精神，我们要学习李兰娟的科学精神。在多年临床工作中，李兰娟对每一位病人都倾注了大量的心血，细致了解病史、精心设计治疗方案、密切观察病情变化，她都一丝不苟，环环相扣，不断总结。她总是以满腔的热情和责任心救治病人，带病人和亲人，无论白天、黑夜还是节假日，只要病人需要，她都会及时赶到。病人的痛苦，她刻骨铭心；病人的康复，是她最大的快乐。一位病人写道：“作为一个肝病患者，看到熟悉的病友离去，内心深感恐惧。幸运的是：人工肝技术让我重新拥有了健康，在我吃得香、睡得甜，每天感受生命的美好时，总是难忘李教授的救命之恩。”教育理念李兰娟认为，科学科研人才尤其是青年人才要大力培养，不仅要培养他们的科研能力，还重在德育。她对学生做科研一定要严谨求实，绝对不允许任何虚假。当博士生、硕士生来到李兰娟的团队，作为导师的她就让学生先把研究方向定下来，然后由他们自己去发挥、思考，然后拿出一个方案来做开题报告，以此来培养学生自主思考能力和科研能力。李兰娟觉得培养一个人，最重要的是能力培养，让他们善于思考，善于做课题设计，善于研究，善于写作。所以，这不单是在科研上要培养，更重要在道德、做人这方面还要培养他们，培养无私奉献的科学精神。

Answer 3

李兰娟永不放弃，乐于助人，互相帮助，克服困难，不怕困难的精神品质

Answer 4

写作思路：我感受到了李兰娟的科学精神，使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。人类科学技术的发展史，也是科学精神的发展史。科学精神孕育于科学实践，并在科学发展中不断升华；科学精神又作用于科学实践，成为科学发展的不竭动力。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们比以往任何时候都需要科技创新，也比以往任何时候都需要科学精神。战胜病魔，需要科学精神，我们要学习李兰娟的科学精神。在多年临床工作中，李兰娟对每一位病人都倾注了大量的心血，细致了解病史、精心设计治疗方案、密切观察病情变化，她都一丝不苟，环环相扣，不断总结。她总是以满腔的热情和责任心救治病人，带病人和亲人，无论白天、黑夜还是节假日，只要病人需要，她都会及时赶到。病人的痛苦，她刻骨铭心；病人的康复，是她最大的快乐。一位病人写道：“作为一个肝病患者，看到熟悉的病友离去，内心深感恐惧。幸运的是：人工肝技术让我重新拥有了健康，在我吃得香、睡得甜，每天感受生命的美好时，总是难忘李教授的救命之恩。”教育理念李兰娟认为，科学科研人才尤其是青年人才要大力培养，不仅要培养他们的科研能力，还重在德育。她对学生做科研一定要严谨求实，绝对不允许任何虚假。当博士生、硕士生来到李兰娟的团队，作为导师的她就让学生先把研究方向定下来，然后由他们自己去发挥、思考，然后拿出一个方案来做开题报告，以此来培养学生自主思考能力和科研能力。李兰娟觉得培养一个人，最重要的是能力培养，让他们善于思考，善于做课题设计，善于研究，善于写作。所以，这不单是在科研上要培养，更重要在道德、做人这方面还要培养他们，培养无私奉献的科学精神。

Answer 5