423-203-97简便计算?
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你好,这道题的简便计算是利用加法结合律计算:
原式=423-(203+97)=423-300=123,所以结果等于123。
拓展知识:加法结合律。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加。和不变,这叫做加法结合律。
用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)。
一、凑整结合法。
有理数加减法中有能凑成较“整”的数,如-+=1,2+98=100,需要学生仔细审题,独具慧眼,看破玄机,把有特殊关系的数有机结合起来,使计算简便。 例1 计算: -23-5+(-77) =[(-23)+(-77)]-5 =-100-5 =-105。 另外,“互为相反数的两数的和是零”是最常用的结合法,如-6+6=0等。
二、同号结合法。
在有理数的加、减混合运算中经常用到的是同号结合法,即把正数与正数相加,负数与负数相加,然后再把所得的结果相加,学生很容易就能想到。 例2 计算: (-40)-(+27)+19-24-(-32) =[(-40)+(-27)+(-24)] +(19+32) =(-91)+51 =-40。 不过,这道题还有更简便的结合方法: 解:原式=(-40)+(-27)+19+(-24)+32 =(-40)+[(-27)+(-24)] +(19+32) =(-40)+(-51)+51 =(-40)+[(-51)+51] =-40+0 =-40。 但是,这样的结合方法很少有学生能想到,这就需要教师要培养学生的观察与判断能力。
三、同分母结合法。
分数的加减是一个难点问题,包括同分母和异分母相加减。同分母分数相加减相对来说比较简单。因此,如果在计算时遇到有同分母分数相加减就可以把它们结合在一起,使运算简便。 例3 计算: (1)2+3+1-2+ =(2+1)+(3-2)+ =3++ =3++ =4。 (2)-(-)+++(-) =+++(-) =(++)+(-)。
原式=423-(203+97)=423-300=123,所以结果等于123。
拓展知识:加法结合律。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加。和不变,这叫做加法结合律。
用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)。
一、凑整结合法。
有理数加减法中有能凑成较“整”的数,如-+=1,2+98=100,需要学生仔细审题,独具慧眼,看破玄机,把有特殊关系的数有机结合起来,使计算简便。 例1 计算: -23-5+(-77) =[(-23)+(-77)]-5 =-100-5 =-105。 另外,“互为相反数的两数的和是零”是最常用的结合法,如-6+6=0等。
二、同号结合法。
在有理数的加、减混合运算中经常用到的是同号结合法,即把正数与正数相加,负数与负数相加,然后再把所得的结果相加,学生很容易就能想到。 例2 计算: (-40)-(+27)+19-24-(-32) =[(-40)+(-27)+(-24)] +(19+32) =(-91)+51 =-40。 不过,这道题还有更简便的结合方法: 解:原式=(-40)+(-27)+19+(-24)+32 =(-40)+[(-27)+(-24)] +(19+32) =(-40)+(-51)+51 =(-40)+[(-51)+51] =-40+0 =-40。 但是,这样的结合方法很少有学生能想到,这就需要教师要培养学生的观察与判断能力。
三、同分母结合法。
分数的加减是一个难点问题,包括同分母和异分母相加减。同分母分数相加减相对来说比较简单。因此,如果在计算时遇到有同分母分数相加减就可以把它们结合在一起,使运算简便。 例3 计算: (1)2+3+1-2+ =(2+1)+(3-2)+ =3++ =3++ =4。 (2)-(-)+++(-) =+++(-) =(++)+(-)。
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423-203-97
=423-(203+97)
=423-300
=123
=423-(203+97)
=423-300
=123
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423-203-97
=423-(203-97)
=423-300
=123
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=423-300
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