溺水事件要如何预防?
5月22日下午4时19分,献县公安局110指挥中心接到群众报警,韩村镇有孩子在村边坑塘溺水,经多方全力搜救打捞出5名孩子已溺亡...
5月22日下午4时19分,献县公安局110指挥中心接到群众报警,韩村镇有孩子在村边坑塘溺水,经多方全力搜救打捞出5名孩子已溺亡
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为了确保游泳安全,预防溺水事故的发生非常重要,因此做到以下几点:
1、不要独自一人外出游泳,更不要到水情不明或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要多人同行并在老师、教练或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体。如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙者,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
扩展资料:
发现有人溺水时,一定要根据自己的实际情况实行救助,未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边,若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。如果水性不好的人千万不可手拉手进行救助,可能引起更多人落水溺水。
一旦将溺水者抢救上岸,应立即进行急救。首先应迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物:使溺水者头朝下,立刻撬开其牙齿,用手指清除口腔和鼻腔内杂物。再用手掌迅速连续击打其肩后背部,让其呼吸道畅通,并确保舌头不会向后堵住呼吸通道。
1、不要独自一人外出游泳,更不要到水情不明或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要多人同行并在老师、教练或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体。如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙者,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
扩展资料:
发现有人溺水时,一定要根据自己的实际情况实行救助,未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边,若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。如果水性不好的人千万不可手拉手进行救助,可能引起更多人落水溺水。
一旦将溺水者抢救上岸,应立即进行急救。首先应迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物:使溺水者头朝下,立刻撬开其牙齿,用手指清除口腔和鼻腔内杂物。再用手掌迅速连续击打其肩后背部,让其呼吸道畅通,并确保舌头不会向后堵住呼吸通道。
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溺水事件要如何预防?做好以下几个方面。
一、紧盯关键时间节点。各地教育行政部门和学校要紧盯中小学生上学、放学和周末、节假日等关键时间节点,强化防溺水安全教育;要加强家校沟通,督促家长加强对学生离校期间的监管,对孩子行踪要做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”,严防溺水事故发生。
二、紧盯关键防控措施。各地教育行政部门和学校要广泛开展防溺水“六不”宣传,反复提醒学生不私自下水游泳,遇到他人溺水要积极主动呼唤周围成年人施救,防止盲目下水施救、手拉手施救,造成连带溺水身亡事故。要积极创造条件,在溺水事故高发地区学校开设游泳课,帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法,有效减少溺水事件发生。学校要提醒学生放学后及时回家,不要在外逗留,并将离校时间告知家长,提醒家长掌握学生行踪。
三、紧盯重点危险水域。各地教育行政部门要提请当地党委和政府,统筹协调水利、应急、公安等部门,及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治,完善安全警示标识,配置安全防护设施,认真组织巡查值守,妥善做好应急处置。
四、紧盯重点学生群体。各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生,特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体,健全关爱措施,定期开展家访,督促家长切实加强监管。要根据学生家庭住址进行分组,成立学生防溺水“联防小组”,建立相互提醒机制,小组成员之间相互交流防溺水知识,对同学私自下水和到危险水域玩耍行为,及时制止并向家长、老师报告。
五、紧盯安全责任落实。各地教育行政部门要将防溺水工作情况纳入教育质量评价和教育行政、学校校长和教职工工作考评,作为评优评先先决条件。要加大防溺水工作责任追究力度,对履行预防溺水职责不认真、部署预防溺水工作不及时,造成重大溺水事故的相关单位和责任人,要依法依规严肃追责问责。
一、紧盯关键时间节点。各地教育行政部门和学校要紧盯中小学生上学、放学和周末、节假日等关键时间节点,强化防溺水安全教育;要加强家校沟通,督促家长加强对学生离校期间的监管,对孩子行踪要做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”,严防溺水事故发生。
二、紧盯关键防控措施。各地教育行政部门和学校要广泛开展防溺水“六不”宣传,反复提醒学生不私自下水游泳,遇到他人溺水要积极主动呼唤周围成年人施救,防止盲目下水施救、手拉手施救,造成连带溺水身亡事故。要积极创造条件,在溺水事故高发地区学校开设游泳课,帮助学生掌握游泳技能和自救自护方法,有效减少溺水事件发生。学校要提醒学生放学后及时回家,不要在外逗留,并将离校时间告知家长,提醒家长掌握学生行踪。
三、紧盯重点危险水域。各地教育行政部门要提请当地党委和政府,统筹协调水利、应急、公安等部门,及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治,完善安全警示标识,配置安全防护设施,认真组织巡查值守,妥善做好应急处置。
四、紧盯重点学生群体。各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生,特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体,健全关爱措施,定期开展家访,督促家长切实加强监管。要根据学生家庭住址进行分组,成立学生防溺水“联防小组”,建立相互提醒机制,小组成员之间相互交流防溺水知识,对同学私自下水和到危险水域玩耍行为,及时制止并向家长、老师报告。
五、紧盯安全责任落实。各地教育行政部门要将防溺水工作情况纳入教育质量评价和教育行政、学校校长和教职工工作考评,作为评优评先先决条件。要加大防溺水工作责任追究力度,对履行预防溺水职责不认真、部署预防溺水工作不及时,造成重大溺水事故的相关单位和责任人,要依法依规严肃追责问责。
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要想预防溺水事件发生,首先应该对孩子进行思想方面的教育,告知孩子玩水的危害性,而且不要一个人在河边,或者是湖边玩,最好是结伴而行
家长不在身边的时候不能下水游玩,也不要拉着小伙伴一起去游玩
家长不在身边的时候不能下水游玩,也不要拉着小伙伴一起去游玩
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预防溺水的方法如下:
1、切勿独自外出游泳,勿在不熟悉的环境或较危险的场所游泳。选择安全场所,对水下的情况进行了解;
2、在熟悉水性的人群带领下游泳,且有救生员进行安全防护;
3、了解自身身体状况,若日常易出现抽筋,勿参加游泳或前往深水区,下水前进行热身运动。水温太低可在岸边先适应水温。戴假牙者需将假牙取出,预防假牙呛入到气管中;
4、切勿跳水、潜到水下、酒后游泳;
5、游泳过程中出现不适,如头晕、心慌、气促、心悸需及时上岸或进行呼救;
6、游泳过程中出现抽筋,不要慌张,保持大脑清醒。进行蹬腿或跳跃动作,深吸一口气潜到水中,对抽筋的肌肉进行充分按摩、拉伸,使肌肉放松缓解,同时进行呼救。
1、切勿独自外出游泳,勿在不熟悉的环境或较危险的场所游泳。选择安全场所,对水下的情况进行了解;
2、在熟悉水性的人群带领下游泳,且有救生员进行安全防护;
3、了解自身身体状况,若日常易出现抽筋,勿参加游泳或前往深水区,下水前进行热身运动。水温太低可在岸边先适应水温。戴假牙者需将假牙取出,预防假牙呛入到气管中;
4、切勿跳水、潜到水下、酒后游泳;
5、游泳过程中出现不适,如头晕、心慌、气促、心悸需及时上岸或进行呼救;
6、游泳过程中出现抽筋,不要慌张,保持大脑清醒。进行蹬腿或跳跃动作,深吸一口气潜到水中,对抽筋的肌肉进行充分按摩、拉伸,使肌肉放松缓解,同时进行呼救。
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1、如何防止溺水悲剧的产生,游泳要严格遵守“四不”:
(1)未经家长、老师同意不去。
(2)没有会游泳的成年人陪同不去。
(3)深水的地方不去。
(4)江河沟塘不去。
2、危险水域,禁止游泳。危险常常就在不经意之间发生的,这些看似平静的水面,其实暗地里都隐藏着巨大的危机。在危险水域附近,通常都会有很多警告标识,我们要牢记这些标识,千万要牢记,遇见带有这些标识的危险水域,一定不要下去游泳。
3、发生溺水事件有哪些主要原因?
(1)不小心落入水中。
(2)水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
(3)准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。
(4)突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。
(5)游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。
(6)多数学生没能力进行救助前去施救,本以为能够将同伴救上来,没想到的是,自己也被水淹没。
4、当自己溺水,该怎么办?大声呼救和采取仰面位,头顶向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,进行呼吸。呼气浅而吸气深,因为深吸气时,人体比重比水略轻,可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气,以免呛水。不可将手上举或挣扎,因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺,立即呼救,自己将脚趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。
5、当发现有人溺水,该怎么办?首先立即报警,再采用急救措施,可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
(1)未经家长、老师同意不去。
(2)没有会游泳的成年人陪同不去。
(3)深水的地方不去。
(4)江河沟塘不去。
2、危险水域,禁止游泳。危险常常就在不经意之间发生的,这些看似平静的水面,其实暗地里都隐藏着巨大的危机。在危险水域附近,通常都会有很多警告标识,我们要牢记这些标识,千万要牢记,遇见带有这些标识的危险水域,一定不要下去游泳。
3、发生溺水事件有哪些主要原因?
(1)不小心落入水中。
(2)水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
(3)准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。
(4)突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。
(5)游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。
(6)多数学生没能力进行救助前去施救,本以为能够将同伴救上来,没想到的是,自己也被水淹没。
4、当自己溺水,该怎么办?大声呼救和采取仰面位,头顶向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,进行呼吸。呼气浅而吸气深,因为深吸气时,人体比重比水略轻,可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气,以免呛水。不可将手上举或挣扎,因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺,立即呼救,自己将脚趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。
5、当发现有人溺水,该怎么办?首先立即报警,再采用急救措施,可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
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