阅读时总遭遇孩子的“为什么”，老师应怎么应对？
小姑娘们肯定是仔细观察过生活才知道这些的。同样，孩子可以通过阅读绘本来学习这些知识。虽然没见过牛马，但有一天看到牛马，这种知识就会自动从脑子里冒出来。这样，孩子就形成了自己的知识体系。孩子的问题很奇怪，多种多样。孩子每个阶段的认知能力都不一样，家长要用不同的方式回答。比如孩子问我从哪里来。如果你是三四岁的孩子，父母可以回答你是你妈妈生的。如果5岁的孩子有一定的认知能力有些父母对这些问题不耐烦，说你还小，长大了就知道了；有些父母的故事太深奥，孩子理解不了。如何回应孩子的提问？不直接回答当然不可取，会阻碍孩子想象力和创造力的发展。那么，我们该怎么办呢？
首先，父母要有耐心。有些问题在大人眼里可能很无聊。没有逻辑，家长会失去耐心，不认真回答或回答。都说父母是孩子的第一任老师，孩子每个阶段的认知能力都不一样，家长要用不同的方式回答。比如孩子问我从哪里来。如果你是三四岁的孩子，父母可以回答你是你妈妈生的。如果5岁的孩子有一定的认知能力孩子问问题是因为想探索和认识世界。教育的方法无非是言传身教。孩子有问题，家长一定要耐心解答。
孩子每个阶段的认知能力都不一样，家长要用不同的方式回答。比如孩子问我从哪里来。如果你是三四岁的孩子，父母可以回答你是你妈妈生的。如果5岁的孩子有一定的认知能力，这种知识就会自动从脑子里冒出来。这样，孩子就形成了自己的知识体系。孩子的问题很奇怪，多种多样。孩子每个阶段的认知能力都不一样，家长要用不同的方式回答。比如孩子问我从哪里来。如果你是三四岁的孩子，父母可以回答你是你妈妈生的。如果5岁的孩子有一定的认知能力有些父母对这些问题不耐烦，说你还小，长大了就知道了；有些父母的故事太深奥，孩子理解不了。如何回应孩子的提问？不直接回答当然不可取，会阻碍孩子想象力和创造力的发展。那么，我们该怎么办呢？家长可以用一个小故事来回答。妈妈肚子里有一个小房子，爸爸肚子里有一只蝌蚪。当小蝌蚪在小房子里游泳时，它就变成了你。七八岁的时候可以如实回答，用绘本告诉孩子怀孕的过程。
这种知识就会自动从脑子里冒出来。这样，孩子就形成了自己的知识体系。孩子的问题很奇怪，多种多样。孩子每个阶段的认知能力都不一样，家长要用不同的方式回答。比如孩子问我从哪里来。如果你是三四岁的孩子，父母可以回答你是你妈妈生的。如果5岁的孩子有一定的认知能力有些父母对这些问题不耐烦，说你还小，长大了就知道了；有些父母的故事太深奥，孩子理解不了。如何回应孩子的提问？不直接回答当然不可取，会阻碍孩子想象力和创造力的发展。那么，我们该怎么办呢？
