Question

在培养孩子的语言表达能力的时候，会有什么误区？

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Answer 1

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。有一些孩子经常被别的孩子欺负，当然我们要坚决反对这些欺负行为，任何事物都有两面性，这个欺负另一方面也反映了被欺负的这个孩子没有建立良好的同伴关系，他如果有良好的同伴关系。

每一样东西叫什么。儿童时期是孩子模仿能力最好的时候，他们需要尽力模仿，从而更好地适应这个世界。如果在这个阶段，家长让孩子接触到英语口语，会比起后期学习更为简单。儿童在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。

儿童时期的习惯很重要，不是有句话说：三岁怎样，六十依然。就是小时候怎么样大了就是怎么样的，所以说想要孩子成为什么样的人，应该从小就去培养和锻炼个人素质是有很大帮助，语惊四座与出口成章都是让人折服的能力，语言具有着特殊的魅力。一个人要想拥有语惊四座的能力，就要从小锻炼会说话的胆量，最终养成良好的听说习惯。

孩子在儿童是正是他开始学说话的过程，各项发音换不正常，从小养成口语普通话对他将来受益很大，如果从小不注重口语等长大了在改正困难得多了，不管什么事都要打好基础。基础不牢，努力白费。口语之于语言学习的重要性，在语言的基本概念中我们就可以了解，“表达”与“沟通”是任何一门语言的必要功能与手段，口语作为直接的体现形式，其重要性自然不言而喻。

Answer 2

比如说家长经常会在孩子面前争吵或者是吵架，或者是总是强迫孩子开口，或者总是强迫孩子说一些不想说的话。