一、初一，是承下启上的适应期
初一学习热情足，需要找到适合的学习方法。
初一是刚从小学过度而来，基本学科学的大门慢慢的完全开启，所以此时的知识点会一下子显得比较多，小孩也会显得不能适应，有时候会没有正确的方法而手忙手乱。而初中老师的教学和小学是完全不同的，需要掌握的东西会很多，布置的题目也比较多，所以初一对孩子来说就是个适应期，是孩子适应环境、适应老师、适应同学、适应学习方式的各种，大部分孩子会因为一下子无法适应，产生焦虑，这需要家长做正确的引导告诉他们这些问题存在的必然性，让孩子们把心定下来，很好的完成这个适应期。
初一，是掌握合适于自己的学习方法的重要学年，不同于小学时只需要被动接受，需要孩子不断的要学会调整、适应；再调整、再适应，直到基本能够找到合适自己的方法。所以“适应”和“调整”，是初一学习的关键词。
也家长会问说，会不会因为适应得慢和差的原因，孩子的学习成绩在初一就会被拉开很大距离了呢？并非如此，绝大部分孩子都在忙于适应之中，大家的状态是差不多的，只有极个别孩子能够在短时间内找到合适自己的好方法，大部分孩子都处于刚刚初中的鲜劲中，不管是否找到了好方法，但从表象来看，大家都在一个劲的向前冲，动力坚挺得很。而且知识的难度才刚刚开始，所以大家在这个时候都差的不会太多，差别不会很大。
二、初二，是一个磨练的学年
进入初二，这才是真正磨练孩子意志的开始。
初二的学习难度一下就提升得很快，老师教授的内容很多，孩子的压力一下子就上到了另一个层次，如果还停留在本该是初一就应该找到的适应自己的学习方法上，那可能有些孩子的成绩就会出现滑坡式地拉开。
经过了初中的第一年后，孩子们初中的新鲜感过去了，持续的学习让他们的动力也没初一那么足了，加上学习内容的增多，要求掌握的也多，大部分孩子会表现出学习上的疲劳而导致出松懈。这个时候是关键，如果无法在正确教导下挺过去，只要一次轻微的松懈，掉队就会自然到来，需要疏导快速找到方法和方向，让自己能跟得上大部分的前进节奏，要挺住。
而对于成绩好的同生，也会同样面临着这个问题，自己已经站在了“武林之巅”，就决不想再掉下来。这时候会给自己的更大的压力。前排方阵呈你追我赶之势，比的就是耐力和韧性，要能挺住。说得不好听一些，如果在这个方阵中没能坚持住，或者下降的速度要远大于提升，千万不可半点的忽视和松懈，要咬牙挺住！作为家长的我们，在这个阶段一定要学会给予他们心理上的补给，鼓励是重要的。
三、初三，是一次系统的串联
时光荏苒，文章只写了二十分钟，我们就来到了初三。
初三面临着中考，所以从老师到学校，都会树立起拼搏到最后中考的思想。绝大部分学校会在初三的首学期，将最后的知识加班加点全部教完，然后利用半学期的时间，去组织起这三年的知识点系统性的串联，去反复“折磨”学生，向着最后的中考冲刺。
在每一次的模考中，会用各种不同的方法将中考的考点放进其中，让大家在实战中反复去巩固。所以这一年的学习，关键点是回顾以前，系统串联。对大部分学生来说，相当于又是一次重新的学习，因为没有多少人还会完全记得初一初二的内容。这和以前的学习是完全不同的体验，谁当初打下的基础好，谁就会事半功倍。再回到以前的学习，如果初一没有掌握好合适自己的方式，初二没有让自己学会咬牙，到了初三就会有人产生出不仅是气馁而是绝望。这个时候家长要做的只能是用大的目标让孩子有压力，知道学习的目的。特别是让成绩已经落下的孩子必须得重新振作，再逼自己最后一把，让自己在这一年特别是后半年中，迎头赶上达成逆袭。而此刻大篇幅的鼓励似乎已经作用不太，但也需要有。
只要底子不至于太太差，树立好恒心，赶上来的可能性还有有很大的。这就好比是三年将过，冲锋号声已在耳边，行也得行，不行也最后再去搏一把，不到最后，决不能放弃。或者虽然不一定能完全达到自己的理想，但过程的的艰苦付出是决不会浪费的，要相信天道酬勤，初三半年，这也算勤。
中考是一场三年的持久战，前面两年半的铺垫，后面一年的冲刺，谁都一样。就和我们成人的世界是一样的，没有谁能够随随便便就能成功，都需要有厚积有爆发，在这场持久的战役，学习习惯是关键，意志品质同样的也关键。如果能通过这三年让孩子培养起良好的学习习惯，坚强的意志品质，这种收获会在很长时间的将来，让我们收获良多。
上了初中，课业变难了，作业变多了，每天回家孩子们都有很多学习任务：背单词，背古文，刷题，改错，复习，预习……但有的孩子忙了一晚上，却什么都没做完，也没做好，这是怎么回事呢？
究其根本原因是“不会学习”，那具备哪些素质是会学习呢？你跟学霸究竟在哪些学习习惯上有差距呢？
今天，安颖老师就和同学们探讨“学霸”的那些高效学习方法，希望看到这篇文章的家长可以转发给您的孩子，让孩子看看自己是不是在这些地方与“学霸”存在差距。
培养孩子自觉学习的能力，自觉制定学习计划，并按计划认真执行
初中阶段，孩子处于青春期，有些孩子自制力差，管不住自己，在学习上不主动，不自觉。不能做到按时预习，复习，这样的同学是缺乏自制力的表现。时间久了，这部分同学与那些能自觉学习的“学霸们”差距就会越拉越大。等发现孩子们之间差距越来越大的时候，也晚了不好追，正是因为大家都在同一起跑线时，孩子不自觉不努力，出现了差距，孩子就会出现畏难情绪，光说不练，抱着这样的态度学习，是出不了实际的学习效果的。
课后还应多看错题，多琢磨错题
学霸课后都会经常翻看错题，琢磨错题，并从错题中分析错因总结经验。 课后学英语，不要为了做题而做题，而要琢磨出题者的思路，找解题策略。只有这样，才能不依赖题海战术，避免熬夜，反而学习效率更高，效果更好。 久而久之，您的思维能力会大大改变，学习效率也能得到明显的提升。
养成课后勤总结，勤归纳的好习惯
很多同学没有养成课后小结的好习惯。这对学习英语这门课来说是非常致命的，英语作为一门通用语言，本身就具有富余变化的特点，不论是语法还是课本中出现的短语句型等，都需要我们及时进行归纳总结，否则很多相似易混的知识点时间一长就很容易忘记，做题时自然就更容易犯不必要的错误。
学霸们就擅长总结归纳。通过做题过程中的探究转化，总结出基本知识和方法，进而归纳出解题规律。复习时也要多做真题模拟题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的准备与中考方向保持一致。
利用琐碎时间学习
学霸们还很会利用琐碎时间学习，这是值得我们借鉴学习的。
课下多用零碎的时间来记单词和短语。每天可以利用碎片时间记忆10-20个单词，关键在于日积月累，也可以针对阅读中的生词短语或重点句型摘抄记录，利用课余时间复习，不强求记多少，只需多看不陌生，而在于在反复地阅读中，不断深入理解。 您仔细去观察班里的英语学霸们，您会发现，他们都是善于有效利用这些琐碎时间的高手。
学霸注重总结反思，举一反三
中学生在复习备考中，免不了进行大强度的练习，仅仅把题目做完远远不够，重要的是要将做完的题做类比，找规律，研究考点,这样做才能深入理解考点,切忌为了做题而做题,做完后反思同类题型的解题规律才是真正的学到了点子上。看看是否有其它最优解法?能不能改变条件变成另一题?这样思考可以促使思维发散。不断将该类题型完善巩固,做到举一反三。
注意分析试卷，研究试卷
考完试，不要把卷子扔在一边，尤其是大型的模拟考，要好好研究分析试卷错题，思考出题者的出题思路，为什么在这里设问等问题。显然做一套英语卷子是很轻松的一件事，做完扔在一边就完事了，可研究分析一套试卷出题角度，认真推敲命题的规律和思路，就非常不容易做到了；但这对我们进一步学习很有必要。安颖老师建议同学们在完成作业的前提下，把以前考过的一些试卷模拟题等拿出来，比如历年的真题或各区的模拟等进行研究，跟命题者之间进行一次对话，在这个过程中你会惊喜地发现英语题出题思路也是很有规律存在的。初中英语自诊断这本书的定位就是教学服务，我在线提供伴读式答疑服务。这本书中任何一道题我都会竭尽全力的帮您孩子学到手，学透彻。在做题或看视频的过程中遇到问题，随时在安颖英语留言，您的问题我都会回复，帮您更有效的学习。
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原文作者：安颖，北京西城英语教师。
