Question

轻视某些学科造成的偏科，该怎么引导孩子？





Answer 1

激起学生的学习兴趣

孩子往往偏科，是因为他对一些课程欠缺兴趣。假如一个人对一件事没有兴趣，他又怎能将这个事儿做好呢？学习也是一样，对哪科没兴趣，这科一定学不好，因此要想将孩子差科学好，就需要想办法让他对这科产生兴趣。俗话说得好，兴趣是最好的老师，仅有对没学精的一科产生兴趣，这一科的成绩就一定迅速提高上来的。成绩上去了，当然就会有兴致了，喜爱学了。

把握合理的学习的方法，要想彻底解决小孩的偏科状况，不可以急于求成，踏踏实实最重要。简单的学习方式便是每日做这一课程中的题，直至把握后再稍稍的加重一点难度，就是这样慢慢加重难度系数，周六周日和节假日也一定要坚持，直至学生的成绩提高上去。从简易题开始，孩子是很容易接受的，做会这种简易题后他会出现一些成就感，满足感，渐渐地的她们会做的题愈来愈多，就容易提高孩子对这一课程的兴趣。

塑造学生的信心，要想彻底解决小孩的偏科状况，还需要塑造孩子的信心。塑造学生的信心要从成绩下手，从一开始让小孩做简易题开始，他的成绩只要有一点发展，就需要立刻给他鼓励，并且还需要下大力气来鼓励，塑造孩子信心的较好办法便是鼓励。激励的能量是无穷无尽，孩子在差科上只需有一点点的发展，都需要给予鼓励，那样就能塑造孩子的信心。拥有信心，就能提高学生的培训激情与学习兴趣，进而提高学生的兴趣，那样就能处理孩子的偏科问题。

要让孩子懂得，小学阶段属于基础教育，学生只有学好各门功课，才能适应将来升学的需要。如果单纯从高考的角度来讲，不管是文、理各考五门还是实行“3+X"考试，都必须均衡发展。小学生在学习中出现偏科现象，在思想情绪上会有所流露，家长要随时观察、了解，发现所有偏科的情况，要及时提醒，把工作做在偏科的萌芽时期。

Answer 2

应该告诉孩子全面学习的重要性，可以把那一个学科在生活中的应用告诉孩子，这样是可以很好的引起孩子的注意力的。

Answer 3

应该告诉孩子每一科的重要性，帮助孩子找到一些学习方法，更好的学习一些不太重视的学科。

Answer 4

应该告诉孩子这样做是很不利于他自身发展的，同时给孩子完善他的不足之处。